資料:47,688件
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生徒指導・進路指導２００１３
- 設題１．生徒指導の今日的課題と集団活動の指導について述べよ。 生徒指導の今日的課題は４つあると考えられる。一つ目は、子どもを取り巻く状況の変化である。理由もなく授業を乱す子ども、ＡＤＨＤと言われる子ども、校内暴力や対教師暴力など「新しい荒れ」が見られるようになっ...
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生徒指導・進路指導２００１３－２
- 設題２．児童・生徒理解の必要性と機能、理解と指導との関連性について述べよ。 児童・生徒理解の必要性と機能として、４つを示すことができる。 第一に、開発的指導、予防的指導、治療・矯正的指導など、指導のねらいを適切に設定するために的確な現状把握とそれにもとづいた予測...
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中央大学法学部通教 2008年 行政法 第２課題 清書
- Ａ評価でした。 参考文献 芝池 義一 『行政法総論講義』 （有斐閣; 第4版補訂版）
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生物・課題２ー学習の種類
- 聖徳大学 生物 学習
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養護原理（課題２）施設養護における保育士の果たすべき役割や、必要な専門性について
- 子どもは、本来愛情あふれる家庭生活のなかで成長していくものである。しかし、施設で生活する児童は様々な理由で通常の日常生活を送ることが難しく、児童福祉施設での養護を必要としている。その児童の健全な成長発達のためには保育士の役割と専門性が重要である。その役割と専門...
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「ストレス･コーピングについて」
- ストレスを俗説的に定義するならば、「周辺環境からの刺激や、それ等との対立により生じた悩みや緊張や疲労」となるかと思う。現代社会にはこのようなストレスの要因に事欠かないが、「ストレス・コーピング」を「ストレスとどのように付き合うか」と解するならば、ストレスを低減...
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勅法Legesと学説法lus ( Ius )について考察しなさい。
- 1.勅法とは、元首の意思・命令で法律としての効力を有するものをいう。Leges(法律)とは後 述する経緯により勅法に付与された、総括的名称である。また、学説法 Ius とは、法学者の 見解のうち、法律としての効力を有するものをいい、法の運用・適用に必要とされた。 2.(1)元首は本...
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教育原論 第2設題 A評価
- 教育原論の第2設題です。A評価でした。 参考までにどうぞ。 「ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。」
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