日本最大のレポートサイト HAPPYCAMPUS

検索オプション
  • 私のホーム
  • 私の資料
  • 私のMEMO
  • 資料広場
  • アップロード

資料:43,983件

  • 広告の機能とは何か
  • 人間社会の文化生活において、広告の持つ機能を考えてみると、一般的には新製品の認知・メッセージの伝達・社会的な啓発などがあげられるだろう。その上で、より効果的な広告とは何なのかを考えてみたところ「全く異なると思われる二種の概念を結びつけること」による、「思考の快...
  • 550 販売中 2006/05/05
  • 閲覧(1,957) コメント(4)
  • 個別援助技術(ケースワーク)の理論と内容について述べよ。
  • 1.はじめに 現代社会は情報化の潮流を迎え、それに伴った様々な生活問題が表面化しており、家庭・職場など場所を問わず発生する。この問題を個々で対応していくと、自ずと限界に達することが多く、かえって問題がこじれてしまい、場合によっては専門家の介入が必要となる。このよ...
  • 550 販売中 2006/05/12
  • 閲覧(4,654) コメント(1)
  • 岸信介と日米安保条約改定
  • 1.はじめに 本発表では、戦後首相として安保改定を実行した岸信介について発表する。具体的には岸が安保改定構想を抱くに至った岸の考えや、安保改定に対しての国民的反発について見ていこうと思う。 2.岸信介について (1)岸信介のプロフィール 岸信介(1896〜1987) 戦前、...
  • 550 販売中 2006/05/15
  • 閲覧(3,457) コメント(2)
  • 心理学 語句、内容説明
  • 1. 現代の心理学における重要な流れの一つは、ゲシュタルト心理学−認知心理学の流れであり、もう一つは行動主義−新行動主義の流れである。 ゲシュタルト心理学とは20世紀初頭にドイツでケーラーやレビンらによって提唱され、ヴントを中心とした要素主義心理学の批判から出発...
  • 550 販売中 2006/05/18
  • 閲覧(4,022) コメント(2)
  • 法の解釈について
  • 法の解釈とは、実定法に含まれている法規範の意義を明確にすることをいう。合理的な決定に到達するための法分野の実践的議論の一分野が法の解釈である。 法の解釈者たる裁判官の法の解釈は、具体的事実関係のなかから、それに則した具体的に妥当な結論を法規からの理由づけによっ...
  • 550 販売中 2006/06/04
  • 閲覧(3,746)
  • 子どもの言語獲得の過程について述べなさい
  • まず、言語とは大脳にある「後言語野」、「前言語野」、「上言語野」と呼ばれる三つの言語野と運動野の発達によってつくりだされている。つまり、子どもが言語を獲得するということは、これら相互の密接な関連の体制が作られていくというこなのである。 さて、子どもが産まれてか...
  • 550 販売中 2006/06/06
  • 閲覧(4,256) コメント(3)
  • はりのたわみ・ひずみ実験レポート
  • 1. 実験目的 機械・船舶・航空機などの構造設計において、使用部材の変形および各種ひずみ・応力を理解することは非常に重要である。細長い構造部材であるはりについては、その外力に対するせん断力、曲げモーメント、応力、ひずみ、たわみなどを正確に把握する必要がある。本実...
  • 550 販売中 2006/06/08
  • 閲覧(18,677)
  • ペスタロッチーの教育学
  • ペスタロッチーはチューリッヒの医者の子どもとして生まれ、幼児期に父親を失い、青年時代にはフランス啓蒙主義、特にルソーの影響を受けた。チューリッヒの大学を出てからは、従来の志望であった法律家を断念し、1768年からは農場を経営し、1774年からは子供の学習と農場労働を一...
  • 550 販売中 2006/06/08
  • 閲覧(8,024) コメント(2)
  • フットボールの疑問について
  • サッカー発祥の地であるイギリスは、人口の8割がサッカーファンと言われる国である。人々はビールを片手に、イギリスにはお馴染みのパブにて、大画面でサッカーを鑑賞している。男性の間では、今でも「土曜日はサッカーの日」と考えている人も多く、午前中は自分たちでサッカーを...
  • 550 販売中 2006/06/09
  • 閲覧(1,842)
  • 小学校の「運動会」の、見開き4ページの仮想プログラム
  • 保護者の皆様 ○○市立○○小学校 200X年10月吉日 校長 ○○ ○○ さわやかな秋の気配を感じる時候となりました。 皆様方にはますますご健勝のこととお慶び申し上げます。 日頃は、本校の教育にご理解ご協力をいただきまことにありがとうございます。 さて、来る10月...
  • 550 販売中 2006/06/11
  • 閲覧(2,212) コメント(6)
  • 低学年における生活科の必要性
  • 低学年における生活科の必要性 低学年に対する生活科の必要性の理由として、まず低学年児童の発達特性により適合した教育活動ができる教科が不足していることである。実を言うと低学年の年齢では、活動と思考が未分化であり、具体思考が中心であるので実体験により学ぶ方が身につ...
  • 550 販売中 2006/06/18
  • 閲覧(5,152)

資料を推薦する
会員アイコンに機能を追加
ファイル内検索とは?
広告