資料:43,983件
個別援助技術(ケースワーク)の原則と進め方について述べよ。
個別援助技術(ケースワーク)の原則と進め方について述べよ。 個別援助技術の理論家化を進めたF.P.バイステックは、人間関係について次のような7つの基本原理を提唱している。 ①一人ひとり異なった個人として取り扱われたい(個別化の原則)、②感情を自由に表出したい(感情表...
550 販売中 2007/10/12
閲覧(14,740)
教育の方法と技術 第2分冊
今日、コンピュータの利用が学校教育のあらゆる分野で進んでいる。授業におけるコンピュータの効果的な活用を考えると、まず、コンピュータそのものについての教育を行う必要があると考える。 これは、コンピュータの特徴の理解、操作能力の取得ばかりではなく、今日コンピュータ...
550 販売中 2007/10/15
閲覧(2,553)
酢酸エチル溶液から,サリチル酸,p-アミノ安息香酸エチル,α-テトラロンの抽出・分離
Ⅰ有機化合物の分離・精製 1.目的 酢酸エチル溶液から,サリチル酸,p-アミノ安息香酸エチル,α-テトラロンを抽出・分離・同定する. 2.方法 酢酸エチル溶液(50mL)に炭酸水素ナトリウムを加え,サリチル酸を分離し,希塩酸を加えることによってp-アミノ安息香酸エチルを分...
550 販売中 2007/11/05
閲覧(17,363)
社会変動の要因について述べよ
「社会変動の要因について述べよ」 1 社会変動の定義 日本社会は大きく変化してきた。この変化は、経済的側面はもとより、我々の生活様式、思考方法等にまで、きわめて幅広い範囲に、しかも相互に関連しながら深く及んでいる。このような社会構造の変動、および社会の産物とし...
550 販売中 2007/11/11
閲覧(2,998)
心身障害児・者に共通する心理問題は何か述べよ。
「心身障害児・者に共通する心理問題は何か述べよ。」 障害の定義とは、その障害に対しての見方や、それぞれの立場によって様々な考え方がある。従来は、障害そのものに焦点を当てていたが、最近では援助の必要性に焦点を当てている。つまり、社会生活やその人らしい日常生活を送る...
550 販売中 2007/11/12
閲覧(2,719)
発達心理学1
乳児期から老年期に至る発達の特徴について述べよ 人は誕生から死に至るまで大きく身体的、精神的、知能的、また社会的な変化をしつづける。その変化を発達としてとらえ、エリクソンの発達段階説を中心において考察を行う。 エリクソンは人間の自我の形成と社会の関わりに着目し...
550 販売中 2007/11/13
閲覧(6,825)
LOHAS企業戦略
LOHASマーケットと企業戦略 LOHASマーケット 1.LOHASとは。 LOHASとは「Lifestyles Of Health And Sustainability」の頭文字を リェイティブスはLOHASの中心層であると位置付けている。またLOH ェイティブスは、その信念と消費者としての行動一定共通行動をしてい HASを...
2,310 販売中 2007/11/14
閲覧(2,126)
読書と豊かな人間性
「読書の意義、読書の発達段階に応じた読書の指導について、具体的な事例をあげて(学年・対象・方法は任意に設定)説明しなさい。」 近年、子どもたちを取り巻く環境は、目まぐるしく変化している。映像文化と電子メディアの急激な発展や生活環境の大きな変化により、子どもたち...
550 販売中 2007/11/16
閲覧(5,344)
食環境と健康について
食環境と健康について 1. 現代の日本の食環境 今から10数年前までは、19時を過ぎると閉店する店が多く、夜間に食べ物を手に入れることが難しかった。セブンイレブンがその名の通り、朝7時から夜11時まで営業を開始した1974年当初は、日本国内で「ものすごく遅くまで営業している...
880 販売中 2007/11/16
閲覧(2,586)
1
適応不適応
適応・不適応の心理的機制、それらからひき起こされる特徴的行動。 心理学において人間が環境や周囲の人間との間に適切な関係を維持しつつ、 心理的安定が保たれている状態を適応と言う。またそれらの環境の諸条件を調和するためにとる行動や態度の調整も「適応(adjustment)」と...
550 販売中 2007/11/26
閲覧(5,367)
ことば
「ことばの学び手としての児童に教えること」について。 「話すこと・聞くこと」「書くこと」「読むこと」に関わる点。 具体的な例を示す。 (1)ことばを学ぶということ ことばはコミュニケーションのための記号の体系であり、話す・書くなどの行為を通して情報の伝達を行う手段...
550 販売中 2007/11/26
閲覧(2,629)
生活科
生活科の子どもの主体的な活動の姿を基にしたカリキュラムについて。 生活科の教育活動を学び、体験、かかわり、遊びをキーワードに述べる。 生活科のカリキュラムについて 生活科の目標は「具体的な活動や体験を通して、自分と身近な人々、社会及び自然とのかかわりに関心をもち...
550 販売中 2007/11/26
閲覧(2,944)
資料を推薦する
優良な資料があれば、ぜひ他の会員に推薦してください。 資料詳細ページの資料右上にある推薦ボタンをクリックするだけでOKです。
会員アイコンに機能を追加
会員アイコンをクリックすれば、その会員の資料・タグ・フォルダを閲覧することができます。また、フレンドリストに追加したり、メッセージを送ることも可能です。
ファイル内検索とは?
購入を審査している資料の内容をもう少し知りたいときに、キーワードを元に資料の一部内容を確認することができます。
広告