資料:43,983件

  • 情報メディアの活用_科目修得試験_八洲_評価:優
  • 学校司書教諭免許取得科目:情報メディアの活用 科目修得試験。評価は最高の優。 自分の考察を重視しています。 ぜひ参考にしてください。 試験方式だったので、試験時間内に書いた原文を敢えてそのまま載せています。
  • 770 販売中 2012/09/18
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  • 中央大学 通信教育 2012年度 刑法2(刑法各論) 第4課題 合格レポート
  • <課題概要> A宅が留守であることを知った甲は、A宅に忍び込み、現金や金属類などを盗むことに成功した。その後、とくに行く当てがなかった甲は、しばらく居座りまた後で金目の物を探しだそうと思うに至り、とりあえず天井裏に身を隠すこととした。甲が天井裏に移動してから約3...
  • 550 販売中 2012/10/05
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  • 憲法分冊1
  • 個人の自由および権利に対する制約について論じ、所感を述べよ。
  • 550 販売中 2012/10/12
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  • S0619 生活科教育法 佛教大学 科目最終試験
  • 生活科教育法 S0619 テキストに示された「生活科の授業をする観点(5点)」を正確に箇条書きで示し、その項目ごとに内容を詳細に説明しなさい。 ①「子どもの姿」から授業を創る ②「経験」という視座に立つ ③「経験」を見通した単元を構想する ④「かかわりの場」をデザイ...
  • 550 販売中 2012/10/22
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  • Z1004 情報処理入門 レポート(A判定 合格済み)
  • 設問:(1)画像、図形等を文章内に貼り付けた、広告、ポスター、それに類するものを作成せよ。(2)あなたが(1)で作成した広告やポスターのテーマをなぜ選んだのか、その理由や根拠、その場所・イベントの良い点や改善すべき点等を広く考察することによって、地域の活性化の...
  • 1,100 販売中 2012/11/19
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  • 流通概論
  • 百貨店と総合スーパーは、流通チャネルにおける流通業者に分類される。同じ小売業者でありながら、両者には多くの相違点がある。そこで、両者について、その立地、店舗の運営形態、仕入形態、販売形態、取扱商品、価格、イメージなどを比較検討しながら、それぞれの特徴を論述。ま...
  • 550 販売中 2013/01/15
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  • 佛教大学 教科教育法英語1第二設題 Z1312 A評価
  • 非限定文句の用例を用いた分詞構文導入や綴字と発音の間の基本法則の指導法、第一次言語運用と第二次言語運用の指導法をまとめなさい。 非限定文句の用例を用いた分詞構文導入 分詞構文は、非定型文句の一種の分詞文句であり、文の主語を先行詞とした非限定の挿入的文句である。...
  • 550 販売中 2013/01/24
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