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資料:2,026件

聖徳大学　認知<strong>心理</strong><strong>学</strong>　課題2「ヒューマンエラーの原因について体系的に説明し、対象としているエラーの具体例を挙げ論述せよ」

聖徳大学　認知心理学　課題2「ヒューマンエラーの原因について体系的に説明し、対象としているエラーの具体例を挙げ論述せよ」
聖徳大学　認知心理学課題２　評価はｓでした。
ヒューマンエラーミステイクスリップラプス心理学心理電子分析人間認知行動知識原因生活
990 販売中 2017/11/16
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2022年度　東京福祉大学　知覚・認知<strong>心理</strong><strong>学</strong>　設題２　A評価　「人の感覚知覚等の機序について述べよ。」

2022年度　東京福祉大学　知覚・認知心理学　設題２　A評価　「人の感覚知覚等の機序について述べよ。」
２０２２年度　東京福祉大学　知覚・認知心理学　設題２「人の感覚・知覚等の機序について述べよ。」 A評価を頂きました。評価所見において「感覚・知覚の機序についてバランスよく説明できていると思います。古典的特徴から情報処理モデルまで含まれており、良い回答になっています。」とのお言葉を頂きました。使用文献は、東京福祉大学指定教科書の他、指定参考文献及び心理学部心理学科に配布されている他科目の指定教科書を使用しています。このレポートでは、特に視覚認知に焦点を当てまとめ、また、難しいと感じた低次知覚、高次知覚、ミッドレベル・ビジョンの分類においては、様々な文献を読みまとめました。通新教育ご受講の方は、勉強以外の事柄との両立を必要とされる方が多く、スケジュール管理、時間l管理がとても大変ですよね。忙しい日常生活を贈られながら勉学に勤しむ方のお役に少しでも立てましたら幸いです(^-^)レポートファイトです♪
２０２２年度　東京福祉大学　　知覚・認知心理学　設題２　A評価　心理学
660 販売中 2023/03/03
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【日大通信】別回答版　【日大通信】<strong>心理</strong><strong>学</strong>概論 2023年～2025年（科目コードT23000）課題２

【日大通信】別回答版　【日大通信】心理学概論 2023年～2025年（科目コードT23000）課題２
日大通信,以前に作成した同名の課題のものとは別回答のレポートです。別角度から回答を作っておりますので安心して参考にしてください。以前の回答はこちらhttps://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/150997/
日大通信日大リポート科目習得試験心理学概論 T23000
990 販売中 2023/07/11
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【A評価】発達<strong>心理</strong><strong>学</strong>①（東京福祉大学）「乳幼児期から老年期に至るまでのライフステージのどれかを選んで発達的な特徴を~」

【A評価】発達心理学①（東京福祉大学）「乳幼児期から老年期に至るまでのライフステージのどれかを選んで発達的な特徴を~」
東京福祉大学心理学部通信課程の「発達心理学」のレポートです。A判定でした。参考になれば幸いです。設題：「乳幼児期から老年期に至るまでのライフステージのどれかを選んで発達的な特徴をまとめ、その段階に起こりがちな危機を1つ挙げて、対応について考察せよ。」
発達心理学東京福祉大学心理学部通信課程乳幼児期老年期ライフステージ危機発達
550 販売中 2022/12/06
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《明星大学通信》PB2090：児童<strong>心理</strong><strong>学</strong> 1単位目+2単位目★2016年度一発合格レポートセット

《明星大学通信》PB2090：児童心理学 1単位目+2単位目★2016年度一発合格レポートセット
2016年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。明星大学通信教育指定レポート用紙と行数と文字数(25文字×90行) に合わせてwordにて作成していますので見やすいかと思います。 ★課題★ ○１単位目　子どもの愛着形成について説明しなさい。 ○２単位目　子どもの自尊感情に与える親の養育態度と、学校の影響について説明しなさい。 ★講評★ ○１単位目　よくまとめられています。 ○２単位目　要点をおさえ、よくまとめられています。　これからも頑張ってください。「何をどのように書いたらいいか分からない」「書いてみたが自信がない」などと、悩んだり困ったりしている方のお力になれると幸いです。ぜひ、参考にしてください。バラ販売・セット販売・科目終了試験問題などを随時アップロードしていきます。 http://www.happycampus.co.jp/docs/940851121641@hc15/ こちらをご覧ください。
明星大学児童心理学通信教育レポート合格レポート 1単位目と2単位目セットセット販売 2014 2015 2016 小学校中学校教職教師教員大学課題
990 販売中 2016/05/23
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発達<strong>心理</strong><strong>学</strong>　設題1【レポート】A判定「乳幼児期から老年期に至るまでのライフステージのどれかを選んで発達的な特徴をまとめ

発達心理学　設題1【レポート】A判定「乳幼児期から老年期に至るまでのライフステージのどれかを選んで発達的な特徴をまとめ
【A判定】です！教員の評価にも、「エリクソンのライフサイクル理論をよく理解して論じています。老年期を具体的に捉えて、分かりやすく提示できています。」と高評価の所見をいただいております。皆様のお力になれる資料かと思います。レポートなど資料作成する際の、ご参考としてご活用ください♪
A判定東京福祉大学レポート発達心理学発達エリクソン老年期ライフサイクル】発達課題
550 販売中 2015/03/30
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【2016年度】佛教大学　S0105 教育<strong>心理</strong><strong>学</strong>　科目最終試験　６題×回答セット（85点合格済）

【2016年度】佛教大学　S0105 教育心理学　科目最終試験　６題×回答セット（85点合格済）
佛教大学　教育心理学（Ｓ0105）の科目最終試験6問と回答です。 ◆仕事と両立していて時間がない、効率的に勉強したい、内容と論述構成わかりやすいものを探している方、ぜひ、参考にしていただければと思います。 ◆丸暗記ではなく、内容理解をするために、詳しく・わかりやすい論述構成の試験対策を探されている方に特におススメです。各回答ともに、教科書を中心に模範解答を記載し、どの設問も必ず表面１Ｐはうまる文量になります。「教育心理学」は、内容を理解するのが難しい科目で、試験対策も大変ですが、教科書の内容を詳しくわかりやすく、設題にあわせて、まとめなおしているので、教科書と照らし合わせなくてもこれだけ見ても理解できると思います。論述の組み立てがわかるように段落分けしているので、展開や内容を覚えやすいかと思います。覚えるべきキーワードと、内容については、マーカーと赤字で示してあるので、教科書と併用しなくても、直前での対策として活用いただけます！直前でも間に合いますので、あきらめずがんばってください！
環境心理学子ども教師社会発達心理学校学習集団 S0105 教育心理学合格佛教大学試験過去問テスト合格済 2016 2017
770 販売中 2015/10/20
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【A判定】知覚・認知<strong>心理</strong><strong>学</strong>①(東京福祉)：短期記憶、長期記憶、作動記憶という用語を用いて、人間の記憶の仕組みとその特徴

【A判定】知覚・認知心理学①(東京福祉)：短期記憶、長期記憶、作動記憶という用語を用いて、人間の記憶の仕組みとその特徴
《設題》短期記憶、長期記憶、作動記憶という用語を用いて、人間の記憶の仕組みとその特徴について述べよ。 A判定をいただいたレポートです。指定の教科書や参考文献を参考に記述しているので分かりやすくまとめられています。
東京福祉大東京福祉心理学知覚認知記憶
550 販売中 2021/12/15
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【A判定】<strong>心理</strong><strong>学</strong>的支援法〈基礎〉(東京福祉)：カウンセリングが発展するに至った近代以降の歴史を簡潔に述べ、どういう人を対

【A判定】心理学的支援法〈基礎〉(東京福祉)：カウンセリングが発展するに至った近代以降の歴史を簡潔に述べ、どういう人を対
《設題》カウンセリングが発展するに至った近代以降の歴史を簡潔に述べ、どういう人を対象としてどのように進めていくのか、その技法などに触れながら述べよ。 A判定をいただいたレポートです。指定の教科書や参考文献を参考に記述しているので分かりやすくまとめられています。
東京福祉大東京福祉心理学支援法カウンセリング歴史
550 販売中 2021/12/15
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【A判定】発達<strong>心理</strong><strong>学</strong>①(東京福祉)：乳幼児期から老年期に至るまでのライフステージのどれかを選んで発達的な特徴をまとめ

【A判定】発達心理学①(東京福祉)：乳幼児期から老年期に至るまでのライフステージのどれかを選んで発達的な特徴をまとめ
《設題》乳幼児期から老年期に至るまでのライフステージのどれかを選んで発達的な特徴をまとめ、その段階に起こりがちな危機を1つ挙げて、対応について考察せよ。 A判定をいただいたレポートです。指定の教科書や参考文献を参考に記述しているので分かりやすくまとめられています。
東京福祉大東京福祉心理学発達発達心理
550 販売中 2021/12/28
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佛教大学レポート(学校教育職入門、教育原論1、教育社会<strong>学</strong>1、教育<strong>心理</strong><strong>学</strong>1、特別活動研究、道徳教育の研究、教科教育法数学1)

佛教大学レポート(学校教育職入門、教育原論1、教育社会学1、教育心理学1、特別活動研究、道徳教育の研究、教科教育法数学1)
佛教大学のレポートです。学校教育職入門(s0525)、教育原論1(s8101)、教育社会学1(8103)、教育心理学1(s8102)、特別活動研究(s0529)、道徳教育の研究(s0528)、教科教育法数学1(s0702) 評価は全てAでした。参考にどうぞ
学校教育職入門教育原論1 教育社会学1 教育心理学1 特別活動研究道徳教育の研究教科教育法数学1 佛教大学
550 販売中 2011/11/10
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【A評価】<strong>心理</strong><strong>学</strong>統計法(東京福祉大)「統計的仮説検定について述べよ。母集団、標本、帰無仮説、対立仮説、有意水準

【A評価】心理学統計法(東京福祉大)「統計的仮説検定について述べよ。母集団、標本、帰無仮説、対立仮説、有意水準
東京福祉大学心理学部通信課程の「心理学統計法」のレポートです。A判定と「よく調べてよく書けている」という所見を採点者よりいただいたものです。参考になれば幸いです。設題：「下記の言葉をすべて用いながら、統計的仮説検定について述べよ。「母集団」・「標本」・「帰無仮説」・「対立仮説」・「有意水準」」
心理学統計法東京福祉大学通信課程統計的仮説検定心理学統計
550 販売中 2022/06/29
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