連関資料 :: 特別活動の研究

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資料:396件

【レポート】佛教大学　特別活動研究　Ｂ判定
2011年度佛教大学通信課程，特別活動研究のＢ判定レポートです。学校行事５種類の分別についての理解が足りないとのことでした。参考文献等使わず，テキストのみです。参考までにどうぞ。
佛教大学通信佛大 2011年度Ｂ判定学校行事
660 販売中 2011/11/08
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「S0529」特別活動研究科目最終試験問題
「S0529」特別活動研究科目最終試験問題１．「学級活動」における「学級や学校の生活の充実と向上に関すること。」の指導上の特質を述べなさい。２．「学級活動」における「係りの活動」の指導の要点を説明しなさい。３．「学級活動」における「日常の生活や学習への適応及び健康や安全に関すること。」の指導の要点を説明しなさい。４．児童(生徒)会活動について、活動内容とねらいを解説しそれぞれの委員会活動において、取り上げる問題の設定の仕方や指導上の留意点について述べなさい。５．特別活動の特質とねらいを、教科教育と比較しながら説明しなさい。６．学校行事について５つの活動内容とそのねらいを解説し、そのうちの「遠足・集団宿泊的行事」の実施上の留意点を活動例を挙げて具体例を説明せよ。
S0529 特別活動研究科目最終試験問題 6題セットテスト
550 販売中 2012/08/09
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000572 特別活動研究１単位目合格レポート
＜課題＞　２題のうち、１問選択して　解答せよ。＊本レポートは、①を選択したもの。 ①なぜ、小学校教育のなかで特別活動が必要なのか、その理由と特別活動の果たす役割（意義と特質など）についても述べよ。 ②戦後の教育課程の変遷で、教科外（教育）活動がどのように位置づけられてきたか、についてまとめなさい。
明星大学通信 000572 特別活動研究１単位目合格レポート
550 販売中 2012/02/28
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000572　特別活動研究２単位目　合格レポート
＜課題＞　２問とも解答のこと１．　学級活動のねらい（特質）についてまとめなさい。また、学級活動の内容としてあげられている次の①②の二つについても、あなたならどのように展開するかを解説しなさい。　　①学級や学校の生活の充実と向上に関すること　　②日常の生活や学習への適応および健康や安全に関すること２．　児童会活動、クラブ活動（部活動もふくむ）、学校行事、それぞれのねらい（特質）とその指導上の留意点について述べなさい。
明星大学通信 000572 特別活動研究 2単位目合格レポート
550 販売中 2012/02/28
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000572　特別活動研究（２単位分）　合格レポート
＜１単位目　課題＞　２題のうち、１問選択して解答せよ。＊本レポートは、①を選択したもの。 ①なぜ、小学校教育のなかで特別活動が必要なのか、その理由と特別活動の果たす役割（意義と特質など）についても述べよ。 ②戦後の教育課程の変遷で、教科外（教育）活動がどのように位置づけられてきたか、についてまとめなさい。＜２単位目　課題＞　２問とも解答のこと１．学級活動のねらい（特質）についてまとめなさい。また、学級活動の内容としてあげられている次の①②の二つ　　にても、あなたならどのように展開するかを解説しなさい。　　①学級や学校の生活の充実と向上に関すること　　②日常の生活や学習への適応および健康や安全に関すること２．児童会活動、クラブ活動（部活動もふくむ）、学校行事、それぞれのねらい（特質）とその指導上の留意点に　　　ついて述べなさい。
明星大学通信 000572 特別活動研究合格レポート
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特別活動研究　特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら
『特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください』【特別活動において学校行事が果たす役割】　「特別活動」とは、学校の教育課程における各教科、および「道徳（小・中学校）および総合的な学習の時間以外の教育活動の総称であり、集団活動を通して、個性の伸長、自主的・実践的態度を育てることを目標としている。小学校の特別活動の内容は、学級活動、児童会活動、クラブ活動、学校行事の4つから構成されており、これらを有機的総合的に関連づけて上記の目標達成を目指すよう期待されている。学校行事における活動内容は5つの項目に分かれており、1つ目の儀式的行事では「学校生活に有意義な変化と折り目をつけ、厳粛で清新な気分を味わい、新しい生活の展開への動機付けとなるような活動を行う」とされ、全校の児童
環境小学校学校子ども教師社会発達健康道徳体育
550 販売中 2009/11/08
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特別活動研究　S0529　科目最終試験問題　『「特別活動」について、先ずその特質を、各教科、道徳との違いを明確にして説明し、次に特別活動を構成している四つの活動内容を列挙しなさい。』
特別活動の研究　S0529 科目最終試験問題『「特別活動」について、先ずその特質を、各教科、道徳との違いを明確にして説明し、次に特別活動を構成している四つの活動内容を列挙しなさい。』　特別活動とは、学校の教育課程における各教科・道徳・総合的な学習以外の教育活動の総称である。基本的な性質として以下の５つが挙げられる。 ①教師が子ども、子供同士の人間的な交流を中心とする集団教育活動 ②子どもがそれぞれの個性を発揮し、お互いに尊重しあう個性育成的教育活動 ③自主的・教育的活動 ④社会適応力を養う活動 ⑤公民的資質の向上を図る教育活動　各教科における教科教育では、知識と技能を学ぶ。特別活動では、
科目最終試験佛教大学通信特別活動研究
550 販売中 2008/09/16
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