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連関資料 :: 国語科教育法

資料:311件

  • 【佛教大学】国語科教育法　A判定レポート　佛教大学通信教育課程
  • 【設題】 (1)現行の小学校国語科の教科書教材を一つ取り上げ、学習指導案を作成しなさい。指導案は必ず、①単元名②単元の目標③単元の評価基準④単元の指導計画⑤(内1時間を選択し)本時の目標⑥本時の指導計画の６つの項目で構成すること。 (2)自身が作成した学習指導案の特徴や指導の際の留意点について、テキストの内容と関連付けながら解説すること。必ず、具体的にテキストのどの部分・内容を踏まえて構想しているのかが分かるように脚注や引用を用いながら論述すること。 【テキスト】 小学校国語科の指導 益地憲一 編著
  • 佛教大学 通信教育課程 レポート
  • 550 販売中 2019/02/25
  • 閲覧(2,859)
  • 佛教大学通信教育部　国語科教育法　Ｓ０６１６　第一設題　Ａ評価
  • 佛教大学　国語科教育法のレポートです（Ａ評価）。 ほとんどテキストの内容に沿っており、他からの文献の引用は無いレポートとなっているため、学習のエビデンスとして使用できるのではと思います。 《所見のまとめ》 「新たな時代を拓く国語化教育を具現化するため」には、これまでの国語科教育の成果をとらえ、可能な範囲での一般化を図るとともに、現実の学習者の国語力の傾向を把握し、学習指導の固有化を目指すことが必要。先人の実践と自身の独自性といってもよい。ただ、それは思いつきではなく、深い愛情につつまれた客観的な児童理解と、確かな教科内容研究、臨機応変で具体化された指導法研究に支えられたものでなければならない。そのために、今後さらにテキストを精読し、実践化にそなえるよう指摘されました。
  • 小学校 教師 学校 文化 社会 国語 学習指導要領 言語 地域
  • 550 販売中 2010/08/12
  • 閲覧(1,962)
  • S０６１６ 国語科教育法 科目最終試験　２０１５年度版　暫定版・最新
  • ２０１５年度版　S０６１６国語科概論の科目最終試験対策です。 ２０１５年9月13日実施の試験までの暫定版です。今後問題の変更が考えられますが、現在の所、これで大丈夫そうです。分かり次第、随時更新します。（最終更新日：2015/9/22） -------------------------------------------------------------------- このまま覚えていただいて大丈夫です。 難関な科目として有名ですので、しっかりと対策することが必要です。 ※資料は「２０１４年度版」と記載をしていますが、２０１５年度版も現在のところ変更はございません。
  • 国語科教育法 佛教大学 試験 科目最終試験 ２０１４
  • 550 販売中 2014/05/12
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