連関資料 :: 社会

資料:4,216件

  • 教育社会学1,2&教育心理学1,2 4レポートセットのお買い得価格♪
  • HAPPY CMAPUS参戦2周年記念♪ 通常2100円(525円×4)がなんと、、、 735円!! !!期間限定!! 2週間で終了する予定です。 教育心理学第一設題、第二設題 ・象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。 ・適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。 教育社会学第一設題、第二設題 ・学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。 ・学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのように関わりをもつのかについて述べてください。
  • 教育社会学 教育心理学 佛教大学 佛大 通信教育 小学校免許 学力低下
  • 770 販売中 2011/09/08
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  • 聖徳 通信 社会学 第2課題 学部共通科目 一般教養
  • 【評価】A 合格レポート+アドバイス 先生からの講評を元にアドバイスを作成し、文末に記載。 参考文献、引用文献も文末に記載してあります。 (書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載してあります) 課題名: 現代の子どもに関わる問題(例、いじめ、不登校、暴力、薬物中毒など)について、以下のいずれかあるいは複数の著者の著作を読み、要約、ならびに意見を述べよ、 著者(※):宮台真司、土井隆義、森田洋司、上野千鶴子、鮎川潤 ※なお、資料筆者は著者全員の著作を読んでレポートを作成しています
  • 聖徳 通信社会学 学部共通科目 一般教養
  • 550 販売中 2018/03/16
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  • 【早稲田大学】社会教育方法論課題 「地域課題」の実践のための学習の企画をする。
  • ? テーマ 「『小松菜アイスクリーム』を作ろう」 江戸川区の野菜「小松菜」を使ってアイスクリームを作ろう。 ? 会場  ・    中学校家庭科室 江戸川区平井5-3-11 JR総武線平井駅徒歩5分 ・    中学校家庭科室 江戸川区西葛西5-10-18 東京メトロ東西線西葛西駅徒歩7分 ? 対象 ・区内在住または在学の小・中学生が対象 各校各回定員30名(同伴の保護者を除く) ? 期日 ・2005年8月8日(月) 第1回 午前9時〜午前11時15分            第2回 午後2時〜午後4時15分 ? 広報の方法  (1)広報えどがわ(7月1日号)に掲載  「広報えどがわ」は新聞折り込み(朝日・読売・毎日・産経・東京・日経)で江戸川区内の家庭に配布。また、区の主な施設や駅広報スタンド、区内のコンビニエンス・ストア(ファミリーマート、デイリーヤマザキ、サンクス)にも置いてある。 「掲載内容」 ?、?、?、?に加え「申し込み方法:往復ハガキに住所・児童氏名・学校名・学年・保護者氏名・電話番号・参加したい会場を第2希望まで記入し、7月15日必着 申し込み先 132-8501 江戸川区中央1-4-1 江戸川区広報企画部広報課まで」を加える。 (2) 広報と同じ内容をポスターにし区内の小・中学校に配布。7月1日より掲示してもらう。 ? 当日の講師・スタッフ  ・小松菜研究会から、富沢寛さんと他一名の計2名 ・区の職員各校3名ずつ ・会場学校の先生1名ずつ
  • レポート 教育学 社会教育 地域課題 地域復興
  • 1,100 販売中 2006/02/14
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  • 社会福祉士通信課程 相談援助演習1 自己覚知について
  • 社会福祉士養成校のレポート課題における「相談援助演習」科目の「自己覚知についてテキストおよび演習で学んだこと」について記述したものです。 『自己覚知』についてテキストおよび演習で学んだこと 演習  面接授業を受講して、またテキスト第9巻『社会福祉援助技術論I』第2部第1章および第2章第1~4節をよく読み、「自己覚知」について、あなたが学んだことを記述しなさい。 ファイル形式:Word 文字数:1200文字前後 総合評価:80点 採点者からのコメント 自己覚知の意義と援助関係について2つを関連させて考察しています。
  • 社会福祉 自己覚知
  • 550 販売中 2021/02/18
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  • 【佛教大学】「初等社会教育法」S5532 -合格済み レポート
  • 佛教大学通信課程 「初等社会教育法」の合格済みレポートです。 こちらは2021年度4月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。 【設題】 平成29年版学習指導要領に基づいて学年・単元を設定し、学習指導案を作成しなさい。  【参考文献】 新しい教職教育講座 教科教育編② 初等社会科教育 中西仁・小林隆著 ミネルヴァ書房
  • 佛教大学 初等社会教育法 社会 指導案
  • 550 販売中 2021/07/05
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