資料:445件
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近大姫路大学 生活科指導法 試験解答例
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平成26年度近大姫路大学通信教育課程「生活科指導法」の試験解答例です。
1.生活科について、小学校教科としての特徴、意義、可能性について述べなさい。
2.生活科の内容のうち、学校と生活、自然や物を使った遊び、生活や出来事の交流、自分の成長の4点を取り上げ、学習や指導のポイントについて説明しなさい。
3.生活科の単元構成の在り方について述べなさい。
4.生活科に合科的・関連的な指導の意義及び効果について述べなさい。
5.生活科の年間指導計画の作成・運用や指導体制の充実を図るための留意点について述べなさい。
6.生活科の学習指導を効果的に進めるための要点について述べなさい。
参考にお使いください。
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環境
小学校
学校
生活
教師
社会
児童
地域
学習
学習指導要領
近大姫路大学
試験
試験解答
通信
- 660 販売中 2014/12/17
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生活科教育法 科目最終試験6題セット
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S0619 生活科教育法の科目最終試験6題セットです。
テキスト(小学校新学習指導要領 ポイントと授業づくり:東洋館出版社)のページを書いてあるので参考にしてみてください。
① 生活科の年間指導計画作成についてテキストに示された4つ のポイントを正確に示し、それぞれについて詳細に述べなさ い。
② 生活科の単元計画作成についてテキストに示された5つのポイ ントを正確に示し、それぞれを詳細に述べなさい。
③ 生活科の授業づくりについてテキストに示された3つのポイント を正確に示し、それぞれについて詳細に述べなさい。
④ 「生活科の授業をする」ということについて、テキストに示され ている5つのポイントを正確に箇条書きで示し、それぞれにつ いて詳細に述べなさい。
⑤ 生活科の「教科目標の構成」と「教科目標の5つの趣旨」につ いて説明しなさい。
⑥ 新学習指導要領に新設された内容を正確に示し、そのことに ついて詳細に説明しなさい。
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環境
情報
子ども
生活
教師
学習
児童
社会
学校
発達
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