連関資料 :: Ｃ言語
資料:8件
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Ｃ言語を用いたパターン認識
550 販売中 2010/11/16- 閲覧(1,847)
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Ｃ言語による簡単な「あみだくじ」実行プログラム
- ● Borland C++ for Win32 で動く「あみだくじ」実行プログラム（レポート） 情報工学系の学生が、初歩的なＣ言語を用いて作成できるレベルのプログラムです。 実行するには下記のプログラムをコンパイルしたあと、 > 実行ファイル名 線の本数 線の長さ と入力して実行してください。 例えば、実行ファイル名が amida 、線の本数が 30 、線の長さが 100 の場合は、 > amida 30 100 と入力して実行してください。 プログラムは次のページから書かれています。 【以下プログラム】 #include #include #include int main(int argc, char *argv[]) { int h, i, j, k, s, t=0, *temp; // 入力された引数の個数が正しくなかったときの処理 if(argc!=3){ printf("使用法:amida 線の本数 線の長さ\n"); exit(1); } // 入力された引数を変数に代入する j=atoi(argv[1]); k=atoi(argv[2]); // 乱数の種を初期化する srand(time(NULL)); // 開始地点を選択する printf("あみだくじを始めます！！\n"); printf("開始地点は %d 箇所ありますが、左から何番目にしますか？\n",j); printf("半角の数字で入力してください:"); scanf("%d",&s); // 開始地点の値があみだくじの本数を超えた場合は剰余をとる
- レポート 理工学 C言語 あみだくじ プログラム プログラミング 情報
- 550 販売中 2006/05/28
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基本プログラミング−Ｃ言語を用いて、九九表を作成するプログラム
- 基礎プログラミングレポート 演習問題３－４６、４７、４８ 課題日2005/11/24 提出日2005/12/01 はじめに C言語の基本的な使い方を学ぶ授業の課題で出されたレポート。 問題１ 九九表を出力するプログラム。 ＦＯＲの２重ループを使用することが条件 問題２ Ｎに正の整数（１≦Ｎ≦９）が読み込まれたら、Ｎ×Ｎの九九表をテキストの例のように作成するプログラム。ただし、Ｎが繰り返し読み込まれるように、また、－１を読み込むと実行を終えるようにする。また、ＦＯＲの２重ループを使用するのが条件。 問題３ 以下の数字列を出力するプログラム ただし、ＦＯＲの２重ループを使用することが条件 1 2 1 3 2 1 4 3 2 1 5 4 3 2 1 6 5 4 3 2 1 7 6 5 4 3 2 1 8 7 6 5 4 3 2 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 以上3問について解いたC言語のソースと、実行結果、考察が書いてある。 ～～～～～問題３－４６～～～～～ 出力するプログラム 九九表を出力するプログラム。 ＦＯＲの２重ループを使用することが条件 ソース #include
- レポート 理工学 C言語 FOR FORループ 2重ループ プログラミング
- 550 販売中 2006/12/12
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基本プログラミング−Ｃ言語を用いて、アスタリスクの三角形を作成するプログラム
- 基礎プログラミングレポート 演習問題 ２-１５.１７、３-３.４ 課題日2005/10/27 提出日2005/11/10 はじめに C言語の基本的な使い方を学ぶ授業の課題で出されたレポート。 身長・体重を入力すると、標準体重を元に体型を診断するプログラム(if/elseでの条件分岐) 入力された数値以下の、2.3.5の最大の倍数をプログラム（switchによる条件分岐） Ｎ個の数字の総和、平均、最大、最小を求めるプログラム(forループ、if/elseでの条件分岐) 以上3問のソース及び実行結果が書いてある。 ～～～～～問題2-15～～～～～ 身長・体重を入力すると、標準体重を元に体型を診断するプログラム ソース #include main() {
- レポート 理工学 C言語 プログラミング forループ if
- 550 販売中 2006/12/18
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言語と文化Ⅱ 第1課題（評価A）・第2課題（評価C）
- ・第1設題 第1課題 第1期の日本古代音楽の特質について、具体例を挙げて説明しなさい。 第2課題第1設題 音楽が平安朝物語文学の中で、どのような役割を果たしているのか、具体的に説明しなさい。 ・講評 第1課題 第1期の特質をよく理解しています。埴輪については、古墳名と県名を示すと説得力があります。また、出土数も示すとよいです。葬送儀礼の音楽は、出土品だけでなく古文献から具体例を示しましょう。ややぎこちない表現がありますので、書き慣れてこなれた文章が書けるように。自分で論を組み立てまとめている点は、大変すばらしいです。 第2課題 よく調べてまとめていますが、テーマの絞り方がやや不適切です。様々な音楽が描かれている中で、楽才の強調のみを取りあげたのはなぜか？それが主題やプロットと大きくかかわるのかどうかが不明確です。また、原文が全く示されていないので、説得力のない部分もあります。もっと考察を深めてください。原典そのものをよく読むとよいです。 ・参考文献 第1課題 『埴輪の微笑』川島達人 新人物往来 1987,11,30 『縄文の音』土取利行 青土 1999,12,10 『言語と文化Ⅱ』正道寺康子 聖徳大学通信教育部 2007,10,01 『埋もれた楽器 音楽考古学の現場から』笠原潔 春秋 2004,2,1 第2課題 『〈琴〉の文化史 東アジアの音風景』上原作和 勉誠 2009,9,30 『言語と文化Ⅱ』正道寺康子 聖徳大学通信教育部 2007,10,01 『人物で読む源氏物語15 女三の宮』伏見无家 上原作和 勉誠 2006,5
- 聖徳 通信 古代 平安 源氏物語
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