連関資料 :: 特別活動について

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資料:668件

Z1107 <strong>特別</strong><strong>活動</strong>研究 A判定（佛教大学リポート）

<strong>特別</strong><strong>活動</strong>指導法　第１課題：学級（HR）<strong>活動</strong>において、どのような力を育てていくのか（ねらいの設定）、そのためにはどのような

特別活動指導法　第１課題：学級（HR）活動において、どのような力を育てていくのか（ねらいの設定）、そのためにはどのような
課題：学級（HR）活動において、どのような力を育てていくのか（ねらいの設定）、そのためにはどのような活動を子どもたちに体験させたらいいのか、次の活動について具体的に考えを述べよ。
特別活動指導法学級活動
550 販売中 2016/01/05
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佛教大学 S0529 <strong>特別</strong><strong>活動</strong>研究　レポート 2016年度最新

佛教大学 S0529 特別活動研究　レポート 2016年度最新
佛教大学通信のS0529特別活動研究のA判定のレポート。設題：特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。主に教科書や課題図書の内容を引用していますので、参考にしてください。近年、レポートの不正コピーを対策する大学が増えておりますので、そのままの転用は控え、レポートの合格基準の参考にしてください。
佛教大学 S0529 特別活動研究レポート 2016年度 2016 最新
550 販売中 2016/11/02
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佛大通信・<strong>特別</strong><strong>活動</strong>研究第1設題Ｂ評価レポート

佛大通信・特別活動研究第1設題Ｂ評価レポート
佛教大学通信「特別活動研究」「特別活動研究（中・高）」のレポート・第一設題（特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。）のＢ評価レポートです。採点者の所見は｛具体的な事例の展開はきちんと述べられていますが、学校行事の目標や種類についての記述が少ないと感じました。学習指導要領に基づいて学校行事を整理し、具体的に示してから事例についてまとめてください。」でした。学習を進める際の参考にしてください。
佛教大学特別活動研究第一設題Ｓ0540 Ｚ1107 Ｚ1116 特別活動研究（中・高）佛大
550 販売中 2012/05/08
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【テスト】佛教大学 <strong>特別</strong><strong>活動</strong>研究　６題セット　合格済み

【テスト】佛教大学特別活動研究　６題セット　合格済み
特別活動研究『学級における「班活動」を・・・』　『中学校または高校の生徒会活動を・・・』『生徒の将来の進路に・・・』『「自己指導能力」とは・・・。』『学校行事の五種類・・・』『学級活動を・・・』『学級における「班活動」を活性化するための中学校または高校の学級担任としての取組例を三つ以上挙げ、そのそれぞれについて、どのようなことに留意して実践するかを、具体的に記述せよ。なお、取り上げた取組例については、対象学年を明示すること。』　 ①班長選挙、班長による班編成（対象学年：中学１～３年）　まず学級内で班長を立候補・選挙により決める。選ばれた班長は、他の生徒たちから信頼された生徒ということになる。そして、班長が集まり会議をして班員を決めていく。その際、班の目標（どんな班にしたいか）を決め、それを実現するための班員を選んでいく。　敬遠されがちな生徒（非協力的・和を乱す）が存在することも予想されるが、そういうメンバーを成長させることもリーダーとしての役目だと認識させ、引き受ける班長がでるよう促す。　好きな人どうしや、くじ引きなどで班編成を行うと、個性の偏りが出るし
特別活動研究佛教大学通信教育テスト解答６題セット合格済み
770 販売中 2009/04/30
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<strong>特別</strong><strong>活動</strong>の指導法（小学校）　明星大学　２０１３　２単位分　合格レポート

特別活動の指導法（小学校）　明星大学　２０１３　２単位分　合格レポート
２０１３年明星大学の課題合格レポートです。２単位分です。参考になればと思います。みんなで一緒に頑張りましょう。
日本活動学校小学校子ども教師レポート特別活動社会
880 販売中 2013/05/13
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日大通信　<strong>特別</strong><strong>活動</strong>論　平成29年度　期末試験　A判定

日大通信　特別活動論　平成29年度　期末試験　A判定
期末試験の解答の一例です。明治期の特別活動が現代に及ぼした影響を論じたものですが、設問が毎回違う可能性があるので、どうぞ参考としてご利用ください。
日大通信特別活動論M 期末試験 A判定
1,100 販売中 2018/02/07
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Ｓ０５２９　<strong>特別</strong><strong>活動</strong>研究　第１設題　合格レポート　Ａ判定

Ｓ０５２９　特別活動研究　第１設題　合格レポート　Ａ判定
この資料は2012年度に提出した算数科教育法のレポートです。Ａ判定をいただきました。レポートを作成する際の参考となれば幸いです
特別活動研究特別活動特別特活佛教大学Ｓ0５２９レポートリポート佛大Ａ判定 2012 最新合格佛教
550 販売中 2012/09/19
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＜2013＞（明星大学）【<strong>特別</strong><strong>活動</strong>の指導法（小学校）】［PB3080］２単位目

＜2013＞（明星大学）【特別活動の指導法（小学校）】［PB3080］２単位目
明星大学通信教育における2013年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 1．学級活動の展開例が構想されています。 2．各内容についての要点が示されています。
学校子ども児童活動学習指導要領地域特別活動問題学習
550 販売中 2014/04/16
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２０１２年度　<strong>特別</strong><strong>活動</strong>研究　科目最終試験６題　合格済み

２０１２年度　特別活動研究　科目最終試験６題　合格済み
２０１２年度の算数科教育法の科目最終試験６題セットです。私は２が出題されて７１点でした。もう少しちゃんと暗記していればもっと高得点が取れたと思います。私は暗記するのが苦手なので、文字数もなるべく少なく、内容も覚えやすいように作りました。参考にしていただければ幸いです。
特別活動研究科目最終試験科目最終 6題セットテスト佛大佛教大学通信 2012年度合格済み
660 販売中 2012/11/12
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