連関資料 :: 数学とは
資料:214件
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数学科単元指導計画案（一次方程式）
- ○単元名：一次方程式とその利用（１１時間） ○指導目標 ?方程式あるいは方程式の解を求めることに関心をもつ。（関心・意欲・態度） ?等式の性質を用いて一次方程式を解くことができる。（数学的な見方や考え方） ?方程式を使い、今まで困難であった問題を解けるようになる。（表現・処理） ?問題から方程式に表わし、それを解いて答えを求めることが理解できる。（知識・理解） ○指導について（指導観） ａ．数学的考察 ・現実世界での諸関係を数の世界の中で記述する手段として文字式がある。文字の使い方として現実の事象や関係などを文字や記号で表現するという側面があり、方程式を解くということはこれにあたる。現実の事象に潜む関係を形式的に記述できればその扱いを記号処理システムとして構造化できる。
- レポート 教育学 数学科指導 数学科単元指導計画 一次方程式
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佛教大学 数学概論 レポート 合格 A判定 2016 2017
- 佛教大学 通信教育課程 「数学概論」の第１設題の2016年度の合格レポートです。 評価はA判定でした。 参考文献「数学教育の基礎」佛教大学通信教育部 【タイトル】 １．自然数、整数、有理数、少数、実数のそれぞれの数の特徴について記し、続いてこれらの数の相互の関係について記しなさい。 ２．立体における二面角と三面角について説明し、続いてアフィン変換と射影変換の法則が成り立つ現実場面を記しなさい。 ３．各種の量の特徴について整理分類して記し、続いて各種の関数の特徴について整理分類して記しなさい。 ４．「順列」と「組み合わせ」の違いについて記し、続いて条件付き確立について説明しなさい。 ５．集合における好感法則、結合法則、分配法則、ドモルガンの法則について説明し、続いて論理の合接、離接の意味と真理表を作成しなさい。 【所見】 各領域の問題ともポイントをしぼって、しっかりと考察してまとめることができています。 この資料をレポート作成の参考にして役立てて頂きたいと存じます。 2012年度から酷似しているレポートを判別できるシステムが導入されたので、本レポートをそのまま提出することは避けたほうが賢明です 他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。 よかったらそちらも是非参考にしてください。
- 佛教大学 数学概論 通信 教育 レポート 合格 2016 2017
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＜中学校の数学における戦後から今日までの学習指導要領の内容の変遷＞
- 学習指導要領がまだ「試案」であった頃は、経験主義の立場に立っており、「生活単元学習」がスローガンとして掲げられた。「生活単元学習」では、生活上の問題を取り上げ、その解決の過程で数学を学習させようというねらいを持っていたが、生活経験に振り回され、数理の系統や論理性が見失われてしまうのではないか、という批判がなされた。また、教科の選択の余地がありすぎたために、義務、普通教育としての中学校のあり方が問われたのだが、国民共通の教養をどう捉えるか、普通教育と職業教育の在り方をどうするかという観点に基づいて、１９４９年に新制中学校の教科と時間数が改正され、普通教育にも職業教育にも対応できるよう必修の時間に幅を持たせたり、選択科目を多くしたりするなど、当時の新制中学校の教科や配当時間数は二転三転していた。更に、各教科の総時間配当については、各地域及び学校の事情と生徒の必要を考慮の上、学校ごとに適宜教育計画を定め得るよう最低時間数と最高時間数を示すにとどまったため、インフラ整備がどれくらいできているかなどということにより、地域によって、数学を含め必修科目を教える時間に差ができてしまうということも指摘された。
- レポート 教育学 戦後 数学 学習指導要領 カリキュラム 中学
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S0611 数学概論 ２０１8年度版 レポート Ａ評価
- １、自然数、整数、有理数、小数、実数のそれぞれの数の特徴について記し、続いてこれらの数の相互の関係について記しなさい。 参考文献をもとにわかりやすくまとめています。 ぜひ参考にしてください。
- S0611 数学概論 ２０１8年度版 レポート Ａ評価
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佛教大学 S0611「数学概論」A判定 リポート
- 佛教大学 S0611「数学概論」リポート 2012年度提出。A判定です！ しっかりとまとめられているとの高評価をいただきました！ あくまで参考までにご覧いただければと思います。 第１設題 １． 自然数、整数、有理数、小数、実数のそれぞれの数の特徴について記し、続いてこれらの数の相互の関係について記しなさい。 ２．立体における二面角と三面角について説明し、続いてアフィン変換と射影変換の法則が成り立つ現実場面を記しなさい。 ３．各種の量の特徴について整理分類して記し、続いて各種の関数の特徴について整理分類して記しなさい。 ４．「順列」と「組み合わせ」の違いについて記し、続いて条件付き確率について説明しなさい。 ５．集合における交換法則、結合法則、分配法則、ドモルガンの法則について説明し、続いて論理の合接、離接の意味と真理表を作成しなさい。
- 佛教大学 佛大 S0611 数学概論 リポート A判定 レポート
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