資料:92件
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教育学概論『わが国の教育基本法(昭和22年)の教育目的について考察し、「学校における教育目的」を具体的に設定せよ。』
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『わが国の教育基本法(昭和22年)の教育目的について考察し、「学校における教育目的」を具体的に設定せよ。』
わが国の「教育基本法」は昭和22年に公布された。日本国憲法の精神に基づき、日本の民主主義教育の根本理念と方針を定めた法律である。教育憲法的な性格を持ち、すべての教育法令の基本となるものとされている。
また、「教育基本法」には「われらは、先に、日本国憲法を確定し、民主的で文化的な国家を建設して、世界の平和を人類の福祉に貢献しようとする決意を示した。われらは、個人の尊厳を重んじ、真理と平和を希求する人間の育成を期するとともに、普遍的にしてしかも個性豊かな文化の創造を目指す教育を普及徹底しなければならない。」などといったことが前文に示されている。
また、「教育基本法」の第一条、第二条には教育の目的について示されている。
「教育は、人格の完成を目指し、平和的な国家及び社会の形成者として、真理と正義を愛し、個人の価値を尊び、勤労と責任を重んじ、自主的精神に充ちた心身ともに健康な国民の育成を期して行わなければならない。」、「教育の目的は、あらゆる機会にあらゆる場所において実現さ
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憲法
日本
子ども
学校
社会
文化
健康
目的
平和
- 550 販売中 2009/01/27
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国語学概論・分冊2【日本大学通信教育・国文学・合格レポート・2012】
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課題内容
萩野綱男『現代日本語学入門』の「文字と表記」から「文化人類学」までの各章ごとに、あなたがこの本で初めて知って興味を覚えたことについて、一章あたり一八〇字から二二〇字の範囲で、何にどんな興味を覚えたのか、説明しなさい。
なお、当方、2013年採用の教員採用試験に合格しました。お買い上げいただいた方でご希望であれば、簡単にではありますが、採用試験におけるアドバイスもさせていただきます。
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国語学概論・分冊1【日本大学通信教育・国文学・合格レポート・2012】
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課題内容
萩野綱男『現代日本語学入門』の「日本語学とは」から「文章と文体」までの各章ごとに、あなたがこの本で初めて知って興味を覚えたことについて、一章あたり二七〇字から三三〇字の範囲で、何にどんな興味を覚えたのか、説明しなさい。
なお、当方、2013年採用の教員採用試験に合格しました。お買い上げいただいた方でご希望であれば、簡単にではありますが、採用試験におけるアドバイスもさせていただきます。
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日本大学
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教育
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日本大学通信教育部 経済学概論 分冊1 合格レポート 2019~2022
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講評B
形式
1文章が、丁寧に記述されて(ふつう)。
2説明に対応した図形が、丁寧かつ所定の場所の位置に張り付けられて(いない)
3文末表現が、統一されて(いる)
4誤字脱字が(ない)
内容
1無差別曲線と予算線による最適消費量の決定についての説明が(ある)。
2劣等財(下級財)の説明が(ある)。
3劣等財の場合の代替効果と所得効果(ギッフェンの逆説)の説明が(ある)。
4ポイントが(概ね整理されている)。
参考文献(すべて2019~2020年指定の日本大学通信教育部の教材です)「経済学概論」「価格理論」「経済原論」の3冊です。合格レポートとして参考にしてください。
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日本大学通信教育部 経済学概論 合格レポート2019~2022
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新しくなった
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- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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