連関資料 :: 教育相談について

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資料:799件

【社会福祉士通信<strong>教育</strong>】<strong>相談</strong>援助演習　面接技法についてテキストおよび演習で学んだこと

【社会福祉士通信教育】相談援助演習　面接技法についてテキストおよび演習で学んだこと
【通信教育】社会福祉士養成校のレポート課題における「相談援助演習」科目の「面接技法についてテキスト及び演習で学んだこと」について記述したものです。相談援助演習面接技法についてテキストおよび演習で学んだこと面接授業を受講して、またテキスト第９巻『社会福祉援助技術Ⅰ』第２部およびテキスト第10巻『社会福祉援助技術Ⅱ』第２部第５章第１節をよく読み、「面接技術」について、あなたが学んだことを記述しなさい。ファイル形式：Word 文字数：1096文字総合評価：85点採点者からのコメント面接技法の意義について考察している点を評価します。
社会福祉士面接技術 85点
550 販売中 2020/11/04
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<strong>教育</strong><strong>相談</strong>　登園拒否、親子関係歪みなど保育の現場で出会う可能性のある・・・

教育相談　登園拒否、親子関係歪みなど保育の現場で出会う可能性のある・・・
教育相談のレポートです。「登園拒否、いじめ、親子関係の歪みなど保育の現場で出会う可能性のある出来事についての対応とその説明」です。1561文字です。内容→『登園拒否とは、幼児が保育所や幼稚園へ行くのを嫌がる状態で学童期の子どもが学校へ行くのを嫌がる不登校とは心理的状態や背景が異なる。その原因は大きく分けて三つある。一つめに分離不安がある。分離不安とは養育者から離れることを恐れ、養育者への強い依存があり、養育者からの適切な自立ができていないため、保育所や幼稚園への登園を拒否することである。～子どもに何か問題がある場合、養育者が問題を抱えている場合がほとんどである。親の不安が子どもに影響し、子どもの問題となり、それがまた親に返ってくるというスパイラル状態に陥る。親子関係の歪みの例として一部にすぎないが、以下の三つをあげる。』
子ども情報コミュニケーション保育問題言葉自然集団生活幼稚園
550 販売中 2009/07/06
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【Ｂ判定レポート】S0541_<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の研究（中・高）【2014】【仏教大学】

【Ｂ判定レポート】S0541_教育相談の研究（中・高）【2014】【仏教大学】
【科目】 S0541_教育相談の研究（中・高）【設題】2014年度学校における各種指導（教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等）と教育相談（学校カウンセリング）の関連について論じなさい。【概要】５ページにまとめたＢ判定のレポートです。【Ａ判定をとるために】Ａ判定のために以下の点に注意してください。・設題に取り組んだ自身の感想を入れてくださいこの他にもＡ・Ｂ判定レポートを販売しています。 S0525_学校教育職入門【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/111640/ S0533_生徒指導・進路指導の研究(中・高)【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/110931/ S0536_人権（同和）教育【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/113704/ S0538_学校教育課程論（中・高）【Ｂ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118762/ S0539_道徳教育の研究（中）【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118763/ S0541_教育相談の研究（中・高）【Ｂ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118764/ S8101_教育原論１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/115883/ S8102_教育心理学１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/117287/ S8103_教育社会学１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/115881/ S8109_教育方法学１(中・高)【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/113705/
教師学校佛教大学中学高校Ｂ判定通信教育リポート 2014 平成26 教員免許相談
550 販売中 2015/02/17
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S0534　<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の研究　科目最終試験　参考答案6題セット

S0534　教育相談の研究　科目最終試験　参考答案6題セット
平成２２年４月現在で、出題される設問を全てカバーしております。現在、問題更新の時期かもしれませんが、新問題が全てが揃っていない現時点では、この過去問で対策するしかないと思います（出題箇所に大差はありませんので、内容を組み合わせたり、書き方を工夫することで対応可能です。ご安心ください）。暗記しやすいように、内容を厳選しました。限られた時間の中で、単位取得を目指す方に、特にお薦めします。私は、この内容だけで、８６点を獲得しました。
佛教大学通信教育科目最終試験参考答案
1,100 販売中 2010/04/18
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A判定】2011年度佛教大学　S0534_<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の研究

A判定】2011年度佛教大学　S0534_教育相談の研究
2011年度最新のリポートです。合格の実績レポートなので、参考にしてください。
環境カウンセリング教師子ども学校コミュニケーション発達教育相談問題地域佛教大学教育学部 S0534 佛教佛大
550 販売中 2011/07/21
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2015年明星大学　初等<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の基礎と方法１、２単位合格レポート

2015年明星大学　初等教育相談の基礎と方法１、２単位合格レポート
2015年　明星大学　合格レポート PB3100初等教育相談の基礎と方法１単位目 ①カウンセリングの3 原則を述べたうえで、カウンセラーとは異なる教師の行う教育相談の目的・内容・特徴を整理しなさい。 ②保護者との面談および子どもとの関わり方に関する基礎的な技法・考え方を述べなさい。２単位目 ①発達障害のある子ども・発達障害を疑う気になる子どもの理解と教育現場における対応の方法に関して、一つの発達障害を取り上げ、問題行動の捉え方を踏まえつつ述べなさい。 ②教師として、多様な保護者とのつながりをどのように作っていけばよいかについて述べなさい。
明星大学初等教育相談の基礎と方法合格レポート
550 販売中 2015/11/30
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