連関資料 :: 教育相談 について
資料:799件
-
初等教育相談の基礎と方法(2単位目)
- 明星大学 通信教育学部 合格レポート PB3100 初等教育相談の基礎と方法 (２単位目) 明星大学の教科書や、その他の参考文献も丁寧に読んでいます。 その後、「科目の到達目標」に沿った勉強をしてから、レポートを書いています。レポートを書いてから、テスト前にテスト勉強をするのではなく、テスト勉強を同時進行する形で進めてきました。 また、レポートを作成する際には、課題に対して的確に回答できるよう、意識しました。 各教科の課題、本文に加え、評価についても載せています。
- 環境 子ども 情報 レポート 社会 発達 心理 学校 教育相談 児童
550 販売中 2020/09/28- 閲覧(1,452)
-
初等教育相談の基礎と方法１・２単位セット
- 明星大学 通信教育学部 合格レポート PB3100 初等教育相談の基礎と方法 (１・２単位セット) 明星大学の教科書や、その他の参考文献も丁寧に読んでいます。 その後、「科目の到達目標」に沿った勉強をしてから、レポートを書いています。レポートを書いてから、テスト前にテスト勉強をするのではなく、テスト勉強を同時進行する形で進めてきました。 また、レポートを作成する際には、課題に対して的確に回答できるよう、意識しました。 各教科の課題、本文に加え、評価についても載せています。
- 環境 子ども 教師 情報 カウンセリング 発達 レポート 社会 教育相談 心理
- 990 販売中 2020/09/28
- 閲覧(1,644)
-
教師が行う教育相談(学校カウンセリング)の在り方(進め方)について
- まず、教師が行うカウンセリングは、同一の人物が行うとしても、教科指導とはまず別個のものとして考える必要がある。それは、「評価」の有無である。なぜならば、子どもは評価されると思うと、その評価をする人の前では良い子として振る舞おうとするためである。 カウンセリングの基本的な考え方は「本人にとっての新しい見方・考え方・行動の仕方などは、本人が自らの既有の見方・考え方・行動の仕方などを再構成しながら、自分自身で構成するものである」というものであるが、これは、構成主義的な学習指導の基本的な考え方と共通するものである。 すなわち、教科指導の中にカウンセリングの考え方や方法を組み込んで授業場面を作り出すことが必要となってくると言える。
- レポート 教育学 スクールカウンセラー 生きる力 自己指導能力
- 550 販売中 2006/03/14
- 閲覧(6,163)
-
S0534 教育相談の研究 リポート B判定
- 『学校カウンセリングの意義・理論・方法および今後の課題について述べなさい。』 広い意味においてカウンセリングとは、牧師などが日常生活を営む上で生じる悩みに対して相談や指導をするような、学術的な理論における裏付けがなく、相談を受ける個人の資質や経験に負うところが大きく、その人に素質があり、人生経験が豊かであれば、誰にでもできると考えられるかもしれない。しかし、近代に入り社会の構造が複雑化するにしたがい、人々の悩みも多岐にわたり、その相談内容も多様化し、単なる素質や経験だけでは対応できないようになってきた。そのため、人生において誰もがもつ悩みに対するカウンセリングではなく、誰もが持つ可能性のある悩み、すなわち非社会的行動や反社会的行動、あるいは神経症（ノイローゼ）による悩み等に対応できるような一定の知識や技術が要求されるようになった。 カウンセリングには大きく分けて二種類ある。一つは治療的カウンセリングであり、もう一つは発達援助的カウンセリングである。治療的カウンセリングとは、自己（自我）が完成されている大人、というより自我がこれ以上発達しない成人に対して主に行われる、専門的な知識と技
- カウンセリング 発達 子ども 社会 学校 自我 問題 児童 援助 佛教大学
- 550 販売中 2010/10/31
- 閲覧(1,438)
-
近大姫路大学 教育相談 試験解答例
- 平成２６年度近大姫路大学通信教育課程「教育相談」の試験解答例です。 １.教育相談の目的について述べなさい。 ２.教育相談で用いられる技法について述べなさい。 ３.児童・生徒の心理アセスメントについて、就学前によく用いられる心理テストと、小・中学生以上でよく用いられる心理テストの違いについて解説し、それぞれの年齢に応じた具体的な心理テストの名前と内容を述べなさい。 ４.幼稚園での教育において保護者と連携する際に配慮すべき点を述べなさい。 ５.思春期の児童生徒の発達段階について解釈し、思春期の児童・生徒に対する教育相談上の配慮点について解説しなさい。 ６.児童精神科医のカナーが述べている「子どもの問題行動や症状のもつ５つの意味」について説明しなさい。 参考にお使いください。
- 教育相談 近大姫路 通信 試験解答例
- 660 販売中 2014/09/03
- 閲覧(2,898)
-
教育相談第2課題第1設題
- 『カウンセリングのすすめ方－』（有斐閣）中西信男 1983/1
- 幼稚園教諭 教職 保育
- 550 販売中 2015/05/27
- 閲覧(2,557)
-
【東京福祉大学】 4091 教育相談 評価A
- 【設題１】 今日の多くの学校や研究所相談室では、来談者中心療法と行動療法のカウンセリング技法が活用されている。この２つを基礎的な理論面、技法面、長所短所等を比較しながら述べよ。 来談者中心カウンセリング（療法）は、数ある療法（考え方）の基礎になる部分であり非支持的療法から一歩進歩したものである。本レポートでは、来談者中心療法と行動療法の基礎的な理論面、技法面、長所短所等を比較しながら述べ、来談者中心療法の理論をベースに行動療法をどのように取り入れるかで結論づける。 来談者中心療法の基礎的な理論面では、
- 心理学 福祉 日本 カウンセリング 子ども 心理 学校 教育相談 行動 問題
- 220 販売中 2017/05/26
- 閲覧(1,835)
