連関資料 :: 教育相談

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資料:801件

<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の研究（2単位）

教育相談の研究（2単位）
教諭の免許取得のための教科でした。テキストをまとめて作成しました。評価Aでした。参考にしてください。
カウンセリング教育相談子ども学校発達社会心理生徒指導問題
770 販売中 2014/12/16
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S0534 <strong>教育</strong><strong>相談</strong>の研究

S0534 教育相談の研究
『学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。』　教師にとって、カウンセリングの考え方や態度、方法が必要とされるのは、いわゆる教育相談の場面であるといわれてきた。ここでは生徒に対するカウンセリング的な態度、つまり、ロジャースの考え方を中心としたカウンセリングマインドや共感、受容的な態度が教師に要請されていると言える。内容によってはもちろん、専門的なカウンセラー等との協力が重要となる。ところが、教師は、ある時はクラスの担任として、クラスを運
550 販売中 2009/11/03
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<strong>教育</strong><strong>相談</strong>＿教師学校カウンセリング

教育相談＿教師学校カウンセリング
カウンセリング教師学校教育相談生徒指導相談信頼関係聞くこと佛教大学教育相談課題佛教大学通信学部
550 販売中 2010/07/28
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日大通信：<strong>教育</strong><strong>相談</strong>2017

日大通信：教育相談2017
Ａ評価をいただいたレポートです。「４つの課題に対して、それぞれとても深く、深くまとめてありました」と評価いただいています。参考にしていただけますと幸いです。
日大通信教育相談カウンセリング学校教育発達課題人格形成自己決定
550 販売中 2017/12/29
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<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の研究　A評価

<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の研究（中・高）

教育相談の研究（中・高）
2018年度合格です。
教育相談佛大佛教大学
550 販売中 2019/02/18
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<strong>教育</strong><strong>相談</strong>＿学外カウンセラ2

教育相談＿学外カウンセラ2
環境学校カウンセリング教職教師心理教育相談クール授業生徒佛教大学佛教大学通信学部教育相談設題2
550 販売中 2010/08/02
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教育相談の研究(中・高)
2018年度にA評価をいただいています。参考にどうぞ。
教育相談の研究
660 販売中 2019/10/29
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S0534教育相談の研究
2014年の課題適用レポートになります。私はB判定で合格しました。是非、参考にしてください。参考資料：学校カウンセリング入門(改訂版)友久久雄編
佛教大学　小学校　S0534教育相談の研究（B判定）
550 販売中 2014/12/01
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児童理解と<strong>教育</strong><strong>相談</strong>２

児童理解と教育相談２
学級崩壊とは、文部科学省（学級経営研究会）の定義によれば、「子供（達）が教室内で勝手な行動をして教師の指導に従わず、授業が成立しない学級の状態が一定以上継続し、学級担任による通常の手法では問題解決ができない状態に立至っている場合（学級がうまく機能しない状態）」である。学級崩壊に対する全国調査は行われていないが、「担任がいくら注意しても生徒が立ち歩きやおしゃべりをやめず授業が成り立たない」ために学校自身が市町村教育委員会に援助を求めた数として、大阪府教育委員会の発表では1998年4月から1999年2月までに734校のうち52校（７％）であり、学級数では1万2030学級中60学級（0.5％）となる。学級崩壊の原因としては学校の存在自体が以前に比べて軽くなっていることがあり、その元として次の3点が考えられる。家庭でのしつけが不十分子どもが自己中心的になっており、自由や自主性が尊重されるあまり、自制心・自律心が育っていない。教師の力量の問題指導力不足の教師が増えている。また、教師同士の連携が取れていない。社会の風潮個性重視のあまり、個人主義が増え、集団のルールが崩れている。受
児童理解と教育相談第2分冊
550 販売中 2008/07/06
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