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資料:1,189件

佛教大学　<strong>教育</strong>原論１　第1設題Ａ<strong>評価</strong>

佛教大学　教育原論１　第1設題Ａ評価
佛教大学の教育原論１第1設題「ソクラテスの教育観に注意して彼の教育学的意義について述べよ」Ａ評価レポートです。課題図書のみで作成しています。
佛教大学教育原論
550 販売中 2016/10/03
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【聖徳大学院】児童<strong>教育</strong>学基礎論　課題1　<strong>評価</strong>S

【聖徳大学院】児童教育学基礎論　課題1　評価S
第一課題スタディ・ガイド第１回〜第８回の各回に載せてある「学習と研究の課題」の中から５題を選んで、各600〜800字で答えてください。ただし、同じ回から２題選んではいけません。参考文献は字数に含みません。講義回: 第１回　課題１：古代ヨーロッパならびに古代中国の教育思想家と彼らが説いた理論的特徴をノートに記すこと。　古代ヨーロッパならびに古代中国では、教育思想家のみで知られる思想家はいない。しかし、古代にも学校があり、
歴史日本民法中国子ども学校教師社会教育学道徳
220 販売中 2023/05/30
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Z5106学校<strong>教育</strong>課程論(中・高)リポート【<strong>評価</strong>：受理】

Z5106学校教育課程論(中・高)リポート【評価：受理】
【佛教大学：学校教育課程論(中高)】リポート ●第1設題「中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、戦後からの変遷、基準、編成原理、および今日的な課題についてまとめてください。」フィードバック内容：「学校の教育課程とは何かについてきちんと論じられており、その基準や編成原理についてもきちんと押さえられ、秀逸なレポートと判断できます。また、今日的課題についても行政と現場とのギャップや学力低下についても触れられており、当該設題にきちんと答えたものとなっています。」との評価でした。リポート作成の際の参考にお使いください。
学校教育課程論中高佛教佛教大学学習指導要領教育課程教育評価
550 販売中 2020/06/05
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●2014年度対応●<strong>教育</strong>原論レポート第２設題 A<strong>評価</strong>

●2014年度対応●教育原論レポート第２設題 A評価
A判定合格済みレポートです。第２設題「ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。」
教育原論佛教大学ペスタロッチー A評価第２設題
550 販売中 2014/07/04
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S0617 社会科<strong>教育</strong>法レポートA<strong>評価</strong>（合格済み）

S0617 社会科教育法レポートA評価（合格済み）
2015年6月8日更新 S0617 社会科教育法レポートA評価、合格済みです。教科書を中心にまとめており、自分の考えは少なくしています。レポート作成の参考にして下さい。
佛教大学佛大通信 S0617 社会科教育法レポート環境歴史社会子ども情報小学校学校地域学習指導要領学習
550 販売中 2014/09/22
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Ｓ８１０５　理科<strong>教育</strong>法Ⅱ　第１設題　Ａ<strong>評価</strong>

Ｓ８１０５　理科教育法Ⅱ　第１設題　Ａ評価
Ａ評価です。所見の評価も高いです。どこの地域でも対応できます。
佛教大学佛大リポートレポートＡＡ判定Ａ評価Ｓ８１０５理科教育法Ⅱ
550 販売中 2012/08/31
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佛教大学　S0536　人権（同和）<strong>教育</strong>　<strong>評価</strong>Bレポート

佛教大学　S0536　人権（同和）教育　評価Bレポート
佛教大学　S0536　人権（同和）教育の評価Bのレポートです。参考にしてください。
歴史日本人権小学校子ども教師社会学校心理佛大レポート佛教リポート
550 販売中 2010/12/09
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S0101　<strong>教育</strong>原論（第1設題）　Ａ<strong>評価</strong>レポート　２０１４

S0101　<strong>教育</strong>原論（第2設題）　Ａ<strong>評価</strong>レポート　２０１４

S0１０５<strong>教育</strong>心理学（第2設題）　２０１４　Ａ<strong>評価</strong>

S0527 学校<strong>教育</strong>課程論レポートA<strong>評価</strong>（合格済み）

S0527 学校教育課程論レポートA評価（合格済み）
S0527 学校教育課程論レポートA評価、合格済みです。教科書を中心にまとめており、自分の考えは少なくしています。【設題】教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。
佛教大学佛大通信 S0527 学校教育課程論レポート歴史日本学校社会子ども発達体育道徳学習指導要領教育課程
550 販売中 2016/04/05
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S0104　<strong>教育</strong>方法学リポート第1設題　A<strong>評価</strong>

S0104　教育方法学リポート第1設題　A評価
佛大通信の教育方法学レポート第一設題です。A評価を頂きました。参考にしてください。教授からの講評：各教科の基本的な学力が主体的に習得させるために、どのようにな試みが必要か説明されればさらによい。
教育方法学レポートリポート第１設題第1設題 A評価佛大佛教大学通信 2011年度
550 販売中 2011/11/18
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