連関資料 :: レポート
資料:8,504件
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佛教大学 通信教育部 レポート 総合演習 Ｂ判定
- 佛教大学 レポート
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【レポート】P６３０１ 英文学史 第一設題 A判定
- Ｐ６３０１ 英文学史 『ロマン主義とは何か、またその担い手たちはどういう意味でロマン主義的なのかをそれぞれ述べよ』 Ⅰ．ロマン主義 18世紀後半のイギリスは時代の大きな転換期にあり、フランス革命、アメリカ独立革命、国内では産業革命によって生活様式や社会構造が一変する時代にあった。この転換期の中で新しい時代への期待や不安などが、人間の内奥に閉じ込められていた情念が爆発するような一種の人間革命、それがロマン主義という形で起こった。それは①時間的空間的に遠いものに対する憧れ－中世趣味や異国情緒はその表れである－、②自然と超自然に対する驚異と熱愛、③革命的精神、このような特徴をもちそれらは「想像力」を創作の原点としている点で共通している。 ウィリアム・ワーズワス（William Wordsworth，1770－1850）とサミュエル・テイラー・コウルリッジ（Samuel Taylor Coleridge，1772－1834）は詩の世界を革新しようと意図し、『叙情民謡集』（Lyrical Ballad,1789）を出版した。これはイギリス・ロマン主義の宣言というべきものであり、その精神は『叙情
- P６３０１ 英文学史 佛教大学 通信教育 レポート A判定 第一設題
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【明星大学】生徒・進路指導論 2単位目合格レポート
- 明星大学通信教育学部教育学科 生徒・進路指導論 2単位目の合格レポートです。 課題は『次の項目のどちらかを選択し、問題行動に対する生徒指導の在り方に言及しなさい。 ①反社会行動②非社会行動』です。 ①反社会行動について論述したレポートになります。 少しでも、これから提出される方の一助となれば幸いです。
- 明星大学 レポート
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明星(通信) ☆教育心理学 1・2単位目セット 合格レポート
- このレポートは2020年から課題変更がありました。各学者の様々な理論を押さえつつ、『自身の視点からどのように子供を例に説明していくと具体的な内容になるのか』、『教科書の学びからどのように教育に実践していくか』について参考にしていただくとともに、科目修了試験、スクーリング課題に役立てていただけることを願って投稿させていただきました。 1単位目『ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考発達について述べなさい。(2020～)』 2単位目『学習意欲(動機づけ)を支えるメカニズムに関するさまざまな理論に基づき、児童生徒の学習意欲を向上させるための教育実践の在り方ついて述べなさい。(2020年～)』
- 明星通信 必修 教職教養 2020以降
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![2014年度 [日大通信] スピーチコミュニケーションI（分冊１） 合格<strong>レポート</strong>](/docs/943447306651@hc14/112872/thmb.jpg?s=b&r=1400822083&t= "2014年度 [日大通信] スピーチコミュニケーションI（分冊１） 合格<strong>レポート</strong>")
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2014年度 [日大通信] スピーチコミュニケーションI（分冊１） 合格レポート
- 2014年度前期 スピーチコミュニケーションI（分冊１）でGreat work!と高評価をいただいたレポートです。私が気を付けたことも資料内に書き込んであります。レポートづくりの参考にしてみてください。
- 日大通信 スピーチコミュニケーション 合格 高評価 2014
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