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中心統合という教科教育の構造について
- 中心統合とは、一つの科目を中心として、他科目との関連をもって知識体系を構築しようとするものである。歴史的には中世ヨーロッパでの神学を中心とした教育に例を見る。現在の学校教育、特に自分が受けてきたものを考えると各教科間のつながりというものはあまり意識されていな
550 販売中 2006/07/09- 閲覧(1,230)
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進歩主義教育、戦後の生活単元、問題解決学習について
- 進歩主義批判を見ていく。それは1920年代の米国大恐慌から始まる。その批判は次の三点である、１、教育は現実の社会問題に非力である。2、読み、書き、算（３R）の軽視。3、子供の興味に偏重。2に関しては本質主義からの批判であり、思想、学問の根幹を体系的に教育して
- 550 販売中 2006/07/09
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王陽明の教えに学ぶ教育システム
- 王陽明の教えに学ぶ教育システム 大学に「ゆとり教育」世代が入ってくる、先生のお話の中に出てきたこの言葉から、私がずっと考えていた事がまた湧き上がってきた、「ゆとり教育」、学ぶ事を減らし、休みを増やすことが本当の意味でのゆとりを育成することにつながるのだろう
- 550 販売中 2006/06/18
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国語科学習指導案（オツベルと像）
- 学習指導案（オツベルと像） １．指導者 ２．指導日 6月6日 ３．対象クラス ○年○組 生徒数○人（男子○人、女子○人） ４．使用教材 『オツベルと像』宮沢賢治 ５．単元設定の理由 『オツベルと像』を読むことで、一つの作品に対して人
- 550 販売中 2006/06/18
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癌の仕組みと予防
- 癌の仕組みと予防 「がん」と言えば、「治らない」「死ぬ確率が大変高い」「怖い病気」そんなイメージしか抱いていなかった、しかしいったい「がん」の何が人を死に至らしめるのか、どういう仕組みで癌が出来るのか、と言うことははっきりとは知
- 550 販売中 2006/06/18
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認知言語レポート
- 認知言語学レポート 目次 ・どちらが基準か？ ・中国語の「切る」の違いについて一言 ・メトニミー（＝name change 換喩） ・会話とメトニミー的推論 ・携帯電話の絵文字 ・認知言語学の授業を受けてみて 〜どちらが基準か？〜
- 550 販売中 2006/06/18
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万葉集の難訓歌について〜17番歌と3289番歌の例を通じて〜
- 万葉集に見られる難訓歌について、その定義や実際に訓じてみたことについて、各種文献を参照した結果をまとめる。 難訓歌とは、簡単に言ってしまうと訓じるのが難しい歌であり、訓について注釈の見解がわかれているものである。訓じるのが難しいと一言で言っても様々なパタ
- 550 販売中 2006/06/13
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カリキュラムについて
- 学問中心カリキュラムとは、教科中心カリキュラム、生徒中心カリキュラム、人間中心カリキュラムといった区分の一つであり、認知心理学者であるジェロム・ブルーナーがその著書「教育の過程」の中で提唱したものである。「どの教科でも知的性格をそのままにたもって発達のどの段階...
- 550 販売中 2006/05/30
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学校・教育の原義
- 教育はいつ始まったのだろうか？教育とはあらゆる文化活動につきものである、文化活動の始まりをはっきりさせるのは至難の技であるから、教育の始まりも正確なところはわからない。初期に近い教育関連の事例として、ソクラテスの問答法、プラトンのアカデメイア、アリストテレスの...
- 550 販売中 2006/05/14
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ミステリ文学に対する一考察
- まずミステリという分野の歴史や概観、本格ミステリの定義を述べる、ミステリには探偵小説と推理小説があり、本格ミステリとはトリックや謎解きに主眼が置かれたミステリのことであり、動機や時代背景には注意が払われる必要はあまりない。戦後のミステリブームを時代背景とともに...
- 550 販売中 2006/05/12
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サケと環境
- １．風が吹けばサケが増える？ まず、始めにサケは寒冷なところを好む魚である、海水温のレジームシフト（ある気候の状態から別の気候の状態への急激な遷移）によってサケが増減を繰り返すことからもそう言える、レジームシフトは20世紀に３回、20-30年の間隔を空けて
- 550 販売中 2006/05/10
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香港武侠映画と現代中国映画〜「スウォーズマン（剣士列伝）」と「HERO」の比較〜
- まず「スウォーズマン」が、キン・フー、チャン・ツェー、チョウ・ヤン等が監督を務めている香港映画の流れをくんでいることを、内容や映像技術などの面で確認し、最近大きく取り上げられることになった映画「HERO」と比較して検証してみる。 ⊡「スウォー
- 550 販売中 2006/05/09
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