連関資料 :: 学校教育職入門

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資料:328件

<strong>学校</strong><strong>教育</strong><strong>職</strong><strong>入門</strong>　佛教大学　科目最終試験　合格　全６パターン　2015 2016 2017

学校教育職入門　佛教大学　科目最終試験　合格　全６パターン　2015 2016 2017
佛教大学　通信教育課程　「学校教育職入門」の科目最終試験問題のまとめです。全部で６パターンあります。参考文献「教職論：教員を志すすべての人へ[第２版]」ミネルヴァ書房【問題】（１）いじめや不登校といった、現代社会の教育的諸問題に対処していくためには教師にはどのような資質や適性が強く求められるのか具体的に述べよ（２）教師の仕事には、具体的にどのようなものがあるのか。項目を５点以上にまとめ、それぞれについて、留意すべき点について述べよ（３）教職をとらえる視点として、教師聖職者論、教師労働者論、教師専門職論がある。それぞれ簡潔にまとめ、それぞれの論の差がどこにあるかについて述べよ（４）教科指導と教科外指導とは何か、それぞれを具体的にまとめ、その両者の関係はどうあるべきかについて述べよ（５）新しい学校の荒れとしての「学級崩壊」について解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ（６）教師の服務規定とは何かについて解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ【点数】 82点この資料を科目最終試験の勉強の参考にして役立てて頂きたいと存じます。他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。よかったらそちらも是非参考にしてください。
佛教大学小学校科目最終試験合格全６パターン 2015 2016 2017
550 販売中 2016/05/29
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S0525 (Z1101共通) <strong>学校</strong><strong>教育</strong><strong>職</strong><strong>入門</strong> 科目最終試験６設題セット

S0525 (Z1101共通) 学校教育職入門科目最終試験６設題セット
合格済みです。そのまま覚えるだけです。
S0525 Z1101 学校教育職入門科目最終試験
550 販売中 2012/03/01
閲覧(1,821)

佛教大学通信　2016年度対応　Z1101 <strong>学校</strong><strong>教育</strong><strong>職</strong><strong>入門</strong> A判定

佛教大学通信　2016年度対応　Z1101 学校教育職入門 A判定
佛教大学通信　Z1101 学校教育職入門 A判定リポートです。テキストを中心にまとめてあります。採点者からは、設題の趣旨が正確に把握され、たいへんよくまとまっています、とのコメントをいただきました。ぜひ参考になさって下さい。テキスト：『教職論：教員を志すすべてのひとへ』、ミネルヴァ書房、2009年
2016 佛教大学通信教育課程学校教育職入門 Z1101 リポート
550 販売中 2016/04/11
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2019年度佛教大学通信課程　<strong>学校</strong><strong>教育</strong><strong>職</strong><strong>入門</strong>レポートS5452

2019年度佛教大学通信課程　学校教育職入門レポートS5452
2019年度佛教大学通信課程　学校教育職入門の合格済みレポートです。こちらは2019年度４月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。【設題】知識基盤社会における「教師に求められる資質とは何か」についてまとめてください。【参考文献】久保富三夫・砂田信夫編著『新しい教職教育講座　教職教育編②　教職論』ミネルヴァ書房
2019 佛教大学佛教大学通信課程小学校免課程学校教育職入門 S5452
550 販売中 2019/09/04
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<strong>学校</strong><strong>教育</strong><strong>職</strong><strong>入門</strong>、理科<strong>教育</strong>法、算数科<strong>教育</strong>法、家庭科概論4教科レポートセット

学校教育職入門、理科教育法、算数科教育法、家庭科概論4教科レポートセット
学校教育職入門理科教育法算数科教育法家庭科概論佛教大学佛大通信レポートセットリポート
660 販売中 2010/03/11
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佛教大学通信<strong>教育</strong>学部　<strong>学校</strong><strong>教育</strong><strong>職</strong><strong>入門</strong>（S0525）　第1設題（合格済）

佛教大学通信教育学部　学校教育職入門（S0525）　第1設題（合格済）
佛教大学通信教育学部　学校教育職入門（S0525）の第1設題『現代の「教師に求められている資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。』についてのレポートです。レポートを作成することが非常に苦手で、合格するかどうか心配ではありましたが、2012年12月に合格済みです。簡単な内容になっておりますので、苦手な方もご参考までにどうぞ。
教師教職社会発達学校教員生きる力生徒指導資質能力佛大教職課程通信初めて合格 NEW
550 販売中 2013/01/23
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人権（同和）<strong>教育</strong>　<strong>学校</strong><strong>教育</strong><strong>職</strong><strong>入門</strong>　生徒指導-進路相談の研究（初等）　リポート３点セット

人権（同和）教育　学校教育職入門　生徒指導-進路相談の研究（初等）　リポート３点セット
人権子ども教師学校 A判定リポート生徒指導生徒セット佛教大学佛大合格レポート
550 販売中 2010/04/15
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佛教大学通信<strong>教育</strong>課程　2016年度対応　Z1101 <strong>学校</strong><strong>教育</strong><strong>職</strong><strong>入門</strong> A判定

佛教大学通信教育課程　2016年度対応　Z1101 学校教育職入門 A判定
佛教大学通信教育課程、教職課程における、Z1101学校教育職入門のリポート（第一設題）です。A判定でした。リポート作成の参考にご利用ください。
2016 佛教大学通信教育課程学校教育職入門 Z1101 リポートレポート
550 販売中 2016/08/16
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2024年度_佛教大学通信<strong>教育</strong>課程_前期_S5452_『<strong>学校</strong><strong>教育</strong><strong>職</strong><strong>入門</strong>』_試験解答

2024年度_佛教大学通信教育課程_前期_S5452_『学校教育職入門』_試験解答
2024年度_佛教大学通信教育課程_前期_『学校教育職入門』の最終試験の問題,回答になります。最終試験の成績は90点でした。言うまでもなく、丸ごと転用は厳しいペナルティの対象となりますのでお気をつけ下さい。あくまでもリポート作成、試験回答の『参考』にして下さい。
佛教大学 2024年度通信教育課程前期 S5452 学校教育職入門リポートレポート試験回答最終試験シラバス
660 販売中 2025/01/22
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<strong>学校</strong><strong>教育</strong><strong>職</strong><strong>入門</strong> 　試験過去問6問＋解答例【佛教大学】　合格済

学校教育職入門　試験過去問6問＋解答例【佛教大学】　合格済
学校教育職入門【佛教大学】の科目最終試験の過去問と解答例です。ほぼテキストの内容で記述してあります。出力して勉強しやすいように、エクセルファイルにてページ毎に1問づつ纏めました。試験対策の勉強にご活用ください。
学校教育職入門佛教大学試験テスト合格解答 2012
550 販売中 2012/10/15
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【Ａ判定レポート】S0525_<strong>学校</strong><strong>教育</strong><strong>職</strong><strong>入門</strong>【2014同設題】【佛教大学】【2013】

【Ａ判定レポート】S0525_学校教育職入門【2014同設題】【佛教大学】【2013】
【科目】 S0533_生徒指導・進路指導の研究(中・高) 【設題】（2014年度同設題）現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。【概要】４ページにまとめたＡ判定のレポートです。学習したことを要約した上で自分の意見を入れることでＡ判定が取りやすくなります。レポート作成の際のご参考にしてください。この他にもＡ・Ｂ判定レポートを販売しています。 S0525_学校教育職入門【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/111640/ S0533_生徒指導・進路指導の研究(中・高)【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/110931/ S0536_人権（同和）教育【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/113704/ S0538_学校教育課程論（中・高）【Ｂ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118762/ S0539_道徳教育の研究（中）【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118763/ S0541_教育相談の研究（中・高）【Ｂ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118764/ S8101_教育原論１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/115883/ S8102_教育心理学１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/117287/ S8103_教育社会学１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/115881/ S8109_教育方法学１(中・高)【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/113705/
教師教職コミュニケーション子ども社会生徒指導教員能力資質地域
550 販売中 2014/05/21
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【2024年度最新】【佛教大学】S0525　Z1101　<strong>学校</strong><strong>教育</strong><strong>職</strong><strong>入門</strong>（A評価）

【2024年度最新】【佛教大学】S0525　Z1101　学校教育職入門（A評価）
《S0525 Z1101　学校教育職入門》現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。
S0525 Z1101 学校教育職入門第一設題最新佛教大学佛大リポートレポート佛教仏教 2020
550 販売中 2019/05/08
閲覧(2,567)

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