連関資料 :: 教育相談
資料:812件
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教育相談 保育者の「わたし」と子どもの「わたし」に注目して・・・
- 教育カウンセリングの1314字のレポートです。題名は【子どもにとっての「わたし」と保育者の「わたし」に注目することは、日常の保育においてどのような意義があると考えられるか、自分の意見を述べなさい】です。内容→『子どもは毎日が意味のある世界であり、日々の様々な体験を自分の中に積み重ねて経験とし、どんどん成長していく。同年代の子ども同士の関わりも必要だが、それと違い、大人である保育者の重要性は高い。援助としての言葉がけや子どもが漠然と抱いている気持ちをはっきりと導き出すことなど、言葉によって表現することにより、子どもが「わたし」という内的世界を整理していくことにつながる。保育者からの評価、つまり褒められることも「わたし」を現実化していく作業なのである。子どもにとって保育者が身近な他者ならば、保育者にとっても子どもは身近な他者である。』
- 子ども 保育 保育者 言葉 人間 評価 援助 影響 経験 カウンセリング
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生徒指導・教育相談 試験対策 評価Ａ
- 現在、私が把握しているパターンは一つです。ただし、傾向が変わった場合はご了承下さい。
- 聖徳 通信 教職
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佛教大学 教育相談の研究レポート2015
- 佛教大学 S0534 教育相談の研究レポート（平成27年度） 第一設題。『教師が行う教育相談（学校カウンセリング）の在り方（進め方）について述べなさい。』 昨年度（2014年）より、設題が変わり、また、縦書きから横書きに変更されています。 所見「テキストを理解した上で、非常によくまとめられています」との評価をいただき、A判定でした。 ＊注意 2012年から酷似しているレポートを判別できるシステムが新しく導入されたそうなので、本レポートをそのまま提出しないよう、気をつけて下さい。
- 佛教大学 佛大 教育相談 研究 レポート 2015 最新 平成27年度
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