連関資料 :: 保育内容（環境）
資料:23件
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保育内容総論 環境を構成する視点を説明しなさい
550 販売中 2010/06/25- 閲覧(6,084)
![大阪芸短[<strong>保育</strong><strong>内容</strong>(<strong>環境</strong>)]レポート 成績A](/docs/935720510043@hc16/126883/thmb.jpg?s=b&r=1477380013&t= "大阪芸短[<strong>保育</strong><strong>内容</strong>(<strong>環境</strong>)]レポート 成績A")
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【東京福祉大学】7092 保育内容（環境) 評価A
- 【設題１】保育内容を構成する環境のねらいの意義をふまえ、保育者の援助、環境構成のあり方について述べよ。 幼稚園教育要領の「環境」領域では、「周囲のさまざまな環境に好奇心や探究心を持って関わり、それら生活に取り入れて行こうとする力を養う」ということのねらいがある。乳幼児は、身近な環境に自分から関わり、発見を楽しんだり、考えたりし、それを生活に取り入れようとし、身近な物事を見たり、考えたり、扱ったりする中で物の性質や数量、文字などに対する感覚を豊かにする。本レポートでは、この「周囲のさまざまな環境に好奇心や探究心を持って関わり、それら生活に取り入れて行こうとする力を養う」というねらいを達成するために、保育施設や家庭での保育者の援助や環境構成のあり方を述べる。
- 環境 福祉 子ども 保育 社会 発達 地域 幼児 大学 家庭
- 220 販売中 2017/04/24
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保育内容総論 環境を通して行う教育について詳しく説明しなさい
- この内容でＡでした。よろしければ参考にして下さい。
- 550 販売中 2010/06/25
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聖徳大学「保育内容指導法Ⅲ・ⅠⅩ（環境）」合格 評価C 講評付き
- 保育内容指導法（環境）の「自然物の少ないところで実践される領域『環境』の保育では、どのような素材を利用したらよいのか述べなさい」という課題に対するレポートです。 評価がCですので、文末に表記した講評も参考にしてより良いレポート作成に役立ててください。
- 聖徳大学 児童学科 保育内容指導法環境
- 550 販売中 2016/08/04
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![[PB3140]<strong>保育</strong><strong>内容</strong>Ｃ・<strong>環境</strong>1単位目、2単位目、合格レポートセット](/docs/940729597197@hc15/122881/thmb.jpg?s=b&r=1449706762&t= "[PB3140]<strong>保育</strong><strong>内容</strong>Ｃ・<strong>環境</strong>1単位目、2単位目、合格レポートセット")
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＜明星大学通信＞2021年度 PB3142 保育内容（環境）の指導法 1単位目
- ＜課題＞ 1. 領域「環境」のねらいと内容について述べよ。 2. 保育内容の環境として、自然物、動植物を使った遊びを考え、どう子どもに提案するかについて、まとめなさい。広く教科書、参考文献、ご自身の経験から想定して提案しなさい。 ＜講評＞ 1. ねらいと内容についてまとめられていた方向性でよいが、”内容”に関しては、現行の方針や要領では12項目となっているので、どの点があらたに追加されたのかを見ておくとよいと思う。 2. さつまいもの植え付け、収穫、食す、長期的な展開をいかに子どもの興味、関心につなげ、継続していくか、保育社としての働きかけ、工夫が大事になってくると思う。 ＜参考文献＞ 『子どもの育ちを支える子どもと環境』浅見均編著（大学図書出版） 2021年度 明星大学通信教育学部 保育内容（環境）の指導法 1単位目の合格レポートです。
- 明星大学通信 PB3142 保育内容（環境）の指導法 1単位目
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