連関資料 :: 心理学
資料:2,026件
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聖徳 通信 臨床心理学 第2課題 評価A
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【評価】A (合格レポート)
文末に参考文献を記載してあります。
(書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載)
課題名:
心理検査の中で「投影法」というアプローチがあるが、
そのアプローチについて説明しなさい。
その上で、SCT(文章完成法)、TAT(主題統覚テスト)、ロールシャッハテストの中から1つを選択し、それについて解説しなさい。
→ ロールシャッハテストを選択
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聖徳
通信
臨床心理学
心理
心理学科
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聖徳大学 「教育心理学」第二課題(B評価)
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第二課題:B評価
多くの人が集まる学校、教室を教育の「場」としてとらえたとき、そこでどのような営みがされているか、例をあげて説明せよ。特に、人と人とが関わることによって生じる学習効果について述べよ。
<参考文献>
学校教育の心理学 無藤隆・市川伸一 学文社 2008年10月
<コメント>
接続詞を工夫(あまり同じものを使わない)、接続詞の後には必ず句点を打つ、など第一課題と同様の面を指摘。あとは一文のセンテンスを短くすること、等々。やはり文体に細かい先生です。
こちらもB評価という微妙な評価をもらってしまいましたが、これも一応、指摘された個所については修正済み。
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聖徳大学
教育心理学
評価B
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聖徳 通信 犯罪心理学 第1課題 評価A
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【評価】A
文末に参考文献を記載してあります。
(書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載)
課題名:
犯罪と遺伝の関係を研究するためにはどのような方法があるか。
これまでの研究結果からどのようなことがいえるか述べなさい。
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聖徳
通信
犯罪心理学
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聖徳 通信 臨床心理学 第1課題 評価A
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【評価】A(合格レポート)
文末に参考文献を記載してあります。
(書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日全て詳しく記載)
課題名:
エリクソンの発達論(心理・社会的発達段階論)と、
フロイトの発達論(心理・性的発達段階論)の観点から、
青年期の問題について論じなさい。
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聖徳
通信
臨床心理学
心理
心理学科
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明星大学 教育心理学1&2単位目 2014年度~
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2014年度~明星大学通信教育部 教育心理学1単位目&2単位目 合格レポート
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講評:各段階の特徴をポイントをおさえてまとめることができています。
1単位目 課題 ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの施行の発達について述べなさい。
2単位目
講評:認知能力、役割取得能力についてポイントを押さえてまとめることができています。また、3水準6段階の内容について段階ごとに詳しくまとめることができています。
課題 コールバーグの道徳性の発達理論に基づいて、子どもの道徳性の発達について述べなさい。
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明星大学
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心理学
教育心理
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