連関資料 :: 生活2
資料:143件
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第２回 精神障害者の生活支援システム
- 課題名は『精神に障がいがある人の居住支援についてまとめなさい。』です。 精神保健福祉士短期養成過程のレポートです。
- 精神 障がい 居住支援 脱施設化 精神障害者 精神科病院 長期入院 サポート 体調の変動 病状悪化 家族関係 感情表出 高ＥＥ 再発リスク 専門職 公営住宅 低家賃 経済的負担 優遇措置 所得審査 抽選 単身者向け 都市再生機構 賃貸住宅 一般住宅 礼金 手数料 更新料 保証人 所得条件 偏在 一般賃貸住宅 物件数 偏見 無理解 グループホーム ケアホーム 病気 障害 個別支援計画 相互作用 入居者間交流も 地域偏在 退院 退院支援 地域移行 アクシデント トラブル 不動産業者 生活マナ 相談支援事業 相談支援事業所 保証人代行制度 家賃債務保証制度 滞納家賃 原状回復費用 訴訟対象費用 補償 民間 地方自治体 ＮＰＯ 居住サポート事業 賃貸契約 相談支援 就労 日中活動 生活保護制度 年金制度 所得補償制度 医療制度 生活全体 地域生活 買い物 調理 掃除な家事 一人暮らし 家事援助 ホームヘルパー リハビリ 精神保健福祉士 ケアマネジメント 訪問看護師 訪問看護 生活技能 リハビリ効果 家族調整 増悪防止 増悪 ニーズ 民生委員 社協 保健師 多機関 多職種 連携 社会復帰 厚生労働省 精神障害者の生活支援システム 精神保健福祉士養成講座７ 中央法規 国立精神・神経センター 精神保健研究所 国立精神・神経センター精神保健研究所
550 販売中 2013/01/10- 閲覧(7,236)
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PB2150初等生活科教育法 単位２
- ご観覧頂きありがとうございます。 明星大学のレポート課題、 初等社会科教育法（単位２）の合格レポートです。「どう書けばよいかわからない・・・」という方、参考にしてみて下さい★ 問題なく一発で合格したレポートです。まとめるのが少し大変な課題でしたが、講評も「よくまとまっている」との高評価のコメントをいただきました。 【課題2単位目】 １．第1学年において「学習指導要領」にある生活科の内容のうち、任意の一つを中心とした学習活動例を構想せよ。その学習活動の目標や評価についても言及すること。 ２．第2学年において「学習指導要領」にある生活科の内容のうち、任意の一つを中心とした学習活動例を構想せよ。その学習活動の目標や評価についても言及すること。 講評 1.目標、評価、活動、支援などのポイントを示し、よく検討しています。 2.同上、細部に留意されています.
- PB2150 初等社会科教育法 明星大学 合格済みレポート 単位２
- 550 販売中 2016/10/13
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![[PB1030] <strong>生活</strong>科、<strong>２</strong>単位目、合格レポート](/docs/940729597197@hc15/120131/thmb.jpg?s=b&r=1430644136&t= "[PB1030] <strong>生活</strong>科、<strong>２</strong>単位目、合格レポート")
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生活の科学Ⅰ：第２課題 第5設題 10.3.3
- こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。
- 共通課題 大学 レポート エッセイ
- 550 販売中 2012/02/27
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