連関資料 :: 自立学習

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資料:13件

<strong>自立</strong><strong>学習</strong>レポート

自立学習レポート
自立学習入門　設題1　A判定合格
佛教大学 A6001 自立学習入門
550 販売中 2016/05/24
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<strong>自立</strong><strong>学習</strong>入門

自立学習入門
2021シラバス対応佛教大学　A6001 自立学習入門得点８５点でした。担当教員からは、「テキストの内容を把握し、これまでの学習経験に照らして自らの考察が分かりやすく記述されています。全体の構成も設題の意図に沿って正確に組み立てられ、課題の分析も冷静になされています。」と講評を頂きました。まる写しは避け、レポート作成の参考にしてください。お役にたてば幸いです。
佛教大学通信教育自立学習入門
550 販売中 2022/07/12
閲覧(1,070)

A6001 <strong>自立</strong><strong>学習</strong>入門第一

A6001 自立学習入門第一
文章は参考として読んでいただきたいです。間違ってもそのまま提出しないように
A6001 自立学習入門情報社会教育学
550 販売中 2011/07/11
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佛教大学　A6001　<strong>自立</strong><strong>学習</strong>入門レポート

佛教大学　A6001　自立学習入門レポート
A6001自立学習入門のレポートです。　リポート設題第1設題【「問う」能力を高めるためには「読む」能力と「書く」能力とが必要である。このことを教材から読み取り、自分の学習経験や仕事に照らして具体的に説明しなさい。さらに、今後の学習計画と課題を述べなさい。】レポート作成にお役立ていただけたらと思います。
佛教大学教育学部教員免許通信教育課程子ども社会教師教職学校生徒指導発達レポートリポート第1設題生涯学習教育学科 A6001 自立学習入門 2018年度平成31年度
550 販売中 2019/10/08
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A6001　<strong>自立</strong><strong>学習</strong>入門（2単位）　レポート　B判定

A6001　自立学習入門（2単位）　レポート　B判定
「自分の経験に基づきよく、展開されていると思います。設題の課題分はそのまま書き写しましょう」とのことです。B判定です。参考にどうぞ。
自立学習入門第1設題第2設題佛教大学通信教育
550 販売中 2012/06/12
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<strong>自立</strong><strong>学習</strong>入門　2024年　佛教大学通信　受理　83点

自立学習入門　2024年　佛教大学通信　受理　83点
佛教大学通信教育課程自立学習入門 2024年レポート受理点数８３点 3200字指定レポート学習の参考にご利用ください。
佛教大学通信小学校インターネット情報レポート教師学習学校能力佛教大学大学通信
550 販売中 2021/07/13
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A6001 <strong>自立</strong><strong>学習</strong>入門佛教大学通信レポートＡ判定

A6001 自立学習入門佛教大学通信レポートＡ判定
佛教大学通信教育課程のＡ6001自立学習入門のレポートです。担当教員からのフィードバックではマイナスな要素は見受けられませんでした。また、科目コードが違う場合でも、設題が同じであれば、参考にしていただけると思います。丸写しは処罰の対象となりますので、あくまで参考として用いて頂き、皆様のレポートのお役に立てていただきたいと思っています。【設題】問う能力を高めるためには、「読む」能力と「書く」能力とが必要である。このことを教材から読み取り、自分の学習経験や仕事に照らして具体的に説明しなさい。さらに、今後の学習計画と課題を述べなさい。
情報レポート能力学校学習大学通信佛教大学言語教育課程自立学習入門
550 販売中 2023/10/17
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佛教大学　A6001　<strong>自立</strong><strong>学習</strong>入門　レポート　A判定　2015年

佛教大学　A6001　自立学習入門　レポート　A判定　2015年
A6001自立学習入門のレポートです。　リポート設題第1設題　「読む」能力、「書く」能力、「問う」能力について説明しなさい。次に、印刷教材や映像教材（インターネットを含む）をどのように活用するか、自分の仕事や学習経験に照らして、自分の学習課題を書きなさい。レポート作成にお役立ていただけたらと思います。
佛教大学教育学部教員免許通信教育課程子ども社会教師教職学校生徒指導発達レポートリポート第1設題生涯学習教育学科 A6001 自立学習入門 2015年度平成27年度
550 販売中 2015/01/30
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【2022年度対応】　佛教大学　A6001　<strong>自立</strong><strong>学習</strong>入門　合格済み

【2022年度対応】　佛教大学　A6001　自立学習入門　合格済み
佛教大学　自立学習入門のレポートです。 ※参考程度にお使いください。丸写し、転用はしないようにしてください。厳しい処分となります。【設題】「問う」能力を高めるためには「読む」能力と「書く」能力とが必要である。このことを教材から読み取り、自分の学習経験や仕事に照らして具体的に説明しなさい。さらに、今後の学習計画と課題を述べなさい。
佛教大学レポート自立学習入門情報インターネット能力図書館大学学習通信課題文章 2022年度
550 販売中 2022/09/30
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A６００１　<strong>自立</strong><strong>学習</strong>入門　第１設題　A判定　(佛教大学　通信)

A６００１　自立学習入門　第１設題　A判定　(佛教大学　通信)
A6001　自立学習入門　A判定　レポート (1)「書く」ためには「読む」ことが欠かせない、といわれている。両者の関係をあなたの学習経験を思い起こして具体的に説明しなさい。 (2)「問う」能力を向上させるために教科書・雑誌などの活字メディアを活用することは有効どうか。インターネットの活用などと比較し、具体的に例をあげて、自分の意見を書きなさい。
情報社会佛教大学大学学習授業ネット自立佛教通信レポート
550 販売中 2010/09/14
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佛教大学　通信教育部　レポート　<strong>自立</strong><strong>学習</strong>入門（第１設題）　Ａ判定

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