資料:397件
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PA1020 教育原理1単位目レポート
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PA1020教育原理 1単位目レポートです。
レポート提出や科目終了試験などにお役立て頂ければ幸いです。
課題:
1. 教育思想家の考え方に言及しつつ、自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点で教育観を述べよ。
2. 明治期の学校教育史の要点をまとめよ。
参考文献:
「教育原理」樋口修資、廣嶋龍太郎、小川哲生 明星大学出版部
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教育原理
1単位目
明星
通信
小学校
- 770 販売中 2018/03/06
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PA1020教育原理1単位目レポート
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明星大学 通信教育課程【PA1020 教育原理 1単位目】の1発合格レポート(優評価)です。
共に通信教育で教師を志す者として、是非ともお力になれればと思っております。
※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用ください。
【教育原理 1単位目 課題】
1.教育思想家の考え方に言及しつつ、自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点で教育観を述べよ。
2.明治期の学校教育史の要点をまとめよ。
【講評】
1戦前期の教育体系との対応をふまえながら、各要点を的確にまとめています。
2確かな認識に基づいて現在の学校教育の課題を抽出しています。
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明星大学
明星
大学
通信
PA1020
教育原理
合格
レポート
小学校
教員
教育
教師
1単位目
2020
2021
2022
2023
- 550 販売中 2023/05/10
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教育原理 社会と教育との関係を考察し、教育の社会的機能を明らかにせよ
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教育という言葉は様々な意味を持つが、栽培、飼育などでは決してない。
例えば教育を「人々の社会集団の中でよりよい生活を営みうるように育て導くこと」とするならば、教育という働きがどのようなものか見えてくる。
教育を広義的意味に生涯教育と考えた時、社会的集団(例えば、家庭近隣、交友、学校、地域社会、職場)などの環境が社会的教育の役割を果たすことになるであろう。つまり、あぞびや友達、部落、町内などに行われれている風習やおきてなどに従い、幼稚園や学校においていろいろの文化や規律などに触れることであり、それによって、だんだんと人間らしくなっていくということである。人格の形成ともいえる。
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レポート
教育学
教育原理
社会的機能
保育
教育
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