資料:47件
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【2013年度】学校教育職入門 第1設題
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レポート作成の参考にしてください。
佛教大学
S0525 学校教育職入門
【設題】現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べなさい。
【判定】A
【所見】学校教育職を目指すために、どのような資質が求められているのかについて、詳細な考察が正確になされています。・・・
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佛教大学
S0525
学校教育職入門
A判定
- 550 販売中 2016/04/01
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学校教育職入門 第1設題 現代の教師に求められる資質・・・
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『現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。』
近年、我が国の社会は、いわゆる「知識基盤社会」の到来や、グローバル化、情報化、少子化、高齢化、社会全体の高学歴化等を背景に、社会構造の大きな変動期を迎えている。これからの社会は、政治・経済・文化等のあらゆる分野において、人材の質がその在り様を大きく左右する社会であり、教育の質が一層重要となる。特に我が国のように、天然資源に恵まれず、少子化や高齢化の進展が著しい国においては、生産性の高い知識集約型の産業構造に転換し、国際的な競争力を維持していく上で、既存知の継承だけでなく未来知を創造できる高い資質能力を有する人材を育成することは、極めて重要な課題である。
社会の大きな変動に伴って、保護者や国民の間では、学校に対して必要な学力や体力、道徳性等を確実に育成する質の高い教育を求める声が年々高まっている。これからの学校は、子どもたちの知・徳・体にわたるバランスの取れた成長を目指し、高い資質能力を備えた教員が指導に当たり、保護者や地域住民との適切な役割分担を図りながら、
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社会
子ども
コミュニケーション
教職
学校
少子化
文化
発達
教員
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