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連関資料 :: 教育相談の研究

資料:370件

  • 教育相談研究1
  • 「教育相談の研究」 第1設題 4枚(横書き) 教師が行なう教育相談(学校カウンセリング)の在り方(進め方)について述べなさい。  近年、学校内で凶悪事件が多発している。一昔前では考えられなかった事件の数々である。それでも中には自分より力の弱い者に対して暴力をふるったり、虫を殺したりすることにより喜びを得るといった者もいた。しかし、昨日まで友人だった人間を次の日に殺害するといった行為は考えられなかった。情報化社会といわれる現在、いろいろな情報が簡単に手に入る。それこそ犯罪ぎりぎりの情報が多く、自殺の仕方や、爆弾の作り方などさまざまである。中には一人で自殺するのが怖いから自殺志願者を募り、見知らぬ
  • 佛教大学 教育相談の研究 課題1
  • 550 販売中 2008/08/06
  • 閲覧(1,514)
  • 学校教育相談研究
  • 「学校カウンセリングの意義、方法学校カウンセリングおよび今後の課題について述べなさい。」 学校カウンセリングの意義は、学校における教育相談活動の中核的な領域であると言える。 具体的な活動としては、「カウンセリング」「コンサルティング」「コーデイネーティング」の3つであり、全ての生徒が対象としたものであると言える。 「カウンセリング」は、教育のあらゆる場における包括的な人格形成にかかわる教育計画として実施されるものと考えることができ、すべての生徒を対象に積極的な側面があると考えられる。また、学校での場合は、一定期間という部分も強調することが求められ、「区切り」が様々に意味を持ち、「区切り」を意識して生徒に関わるのが現実的であると言える。  「コンサルティング」は、課題を持った生徒に、生徒が直接にカウンセリングの機会に臨むのが本来の姿だと考えられるが、不登校のような問題がある。また、生徒を相談役の役割に置くよりも、カウンセリングを受ける側にとって心理的に影響力のある者が相談の場に臨むのが望ましいとも言える。  学校カウンセリングとしてのコンサルテーションでは、受ける側の生徒の保護者や担任
  • カウンセリング 学校 教師 社会 心理 発達 教育相談 生徒指導 生徒 不登校 学校教育相談の研究 仏教大学 学校カウンセリングの意義 方法学校カウンセリングおよび今後の課題について述べなさい。
  • 550 販売中 2009/02/10
  • 閲覧(3,074)
  • S0534 教育相談研究
  • 佛教大学のレポート課題です。 働きながら学ぶというのは本当に大変なことです。 その中でレポート作成は一度でも息詰まってしまうと そこから進めていくのがなかなか難しいです。 そんな方々にこのレポートを参考にして頂いて 精神的にも時間的にも少しでも余裕ができればと思います。 私自身も経験しましたが、参考にできるレポートが手元にあるのとないのでは、作成時間が全く違います。 トータルで見ると膨大な数で嫌になることも多々あると思いますが、一つ一つ目の前の課題に向き合って、少しずつでも良いので進めてください。 大変だと思いますが頑張ってください。 参考にしていただく際には、教科書が同じなので似た部分は多少出てくるとは思いますが、丸写し・コピペにならないようにしてください。
  • 佛教大学 相談 環境 カウンセリング 子ども 社会 教師 学校 発達 心理 教育相談 道徳
  • 550 販売中 2025/05/12
  • 閲覧(456)
  • S0534 教育相談研究
  • 『学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。』  教師にとって、カウンセリングの考え方や態度、方法が必要とされるのは、いわゆる教育相談の場面であるといわれてきた。ここでは生徒に対するカウンセリング的な態度、つまり、ロジャースの考え方を中心としたカウンセリングマインドや共感、受容的な態度が教師に要請されていると言える。内容によってはもちろん、専門的なカウンセラー等との協力が重要となる。ところが、教師は、ある時はクラスの担任として、クラスを運
  • 550 販売中 2009/11/03
  • 閲覧(1,053)
  • 最終試験 教育相談研究
  • S0534 教育相談の研究(縦書き) 1 現代の子どもたちは、仲間同士の人間関係が希薄になっていると言われるが、その原因と考えられることを述べ、学校教育全般にわたる対応策について論じなさい。 2 現代の社会や学校において、カウンセリングがますます重視されるようになってきている背景や原因について考察しなさい。 3 非行をしている子どもの心理と、学校や家庭における指導の在り方を述べなさい。 4 カウンセリングの種類を挙げて、それぞれの理論や方法について比較検討しなさい。 5 不登校について、そのタイプ別に学校及び家庭における対応(指導)の在り方を述べなさい。 6 教師カウンセラーとスクールカウンセラーそれぞれの長所(メリット)と限界について考察しなさい。
  • 子ども カウンセリング 学校 社会 教師 少子化 心理 地域 不登校 いじめ 最終試験 教育相談
  • 1,100 販売中 2009/04/04
  • 閲覧(3,604)
  • S0534 教育相談研究
  • 2014年11月現在適用(85点合格) どの問題でも使い回しができるように同じ文章で構成したり、覚えやすい文章構成で作成しました。暗記が苦手な人には、良い回答だと思います。 参考資料 学校カウンセリング入門(改正版) 著者:友久久雄編
  • S0534 教育相談の研究 佛教大学 小学校
  • 550 販売中 2014/11/26
  • 閲覧(1,119)
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