連関資料 :: 教育評価について

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社会・地歴科<strong>教育</strong>法第1回（A<strong>評価</strong>）

社会・地歴科教育法第1回（A評価）
[社会・地歴科教育法]　法政大　第1回　設題　A評価「高等学校学習指導要領は、「現代世界の諸地域を取り上げ、歴史的背景を踏まえて多面的・多角的に地域の変容や構造を考察し、それらの地域にみられる地域的特色や地球的課題について理解させるとともに、地誌的に考察する方法を身につけさせる。」とある。アジア州より一国あるいは一地域を選び、歴史的背景を重視した地誌学習の指導案を作成せよ。」
教職社会地歴科教育法
550 販売中 2013/09/10
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社会・地歴科<strong>教育</strong>法第2回（A<strong>評価</strong>）

社会・地歴科教育法第2回（A評価）
[社会・地歴科教育法]　法政大　第2回　設題　A評価「中学校社会科の歴史、もしくは高等学校地歴科の日本史・世界史において、具体的な資料を用いた1 時限(50 分)の授業案を作成せよ。」
教職指導案社会地歴科教育法
550 販売中 2013/09/10
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0140商法＜分冊２＞日本大学通信<strong>教育</strong>部／<strong>評価</strong>Ａ

0140商法＜分冊２＞日本大学通信教育部／評価Ａ
【参考文献】新会社法入門／受川環大はじめての会社法／尾崎哲夫
商法取締役社外善管注意義務監視日本大学日大通信通教監査職務責任
550 販売中 2013/10/07
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0823マーケティング＜分冊１＞日本大学通信<strong>教育</strong>部／<strong>評価</strong>Ｓ

0823マーケティング＜分冊１＞日本大学通信教育部／評価Ｓ
【参考資料】スピードテキスト企業経営理論／ＴＡＣ株式会社
日大日本大学通教通信教育マーケティング調査実査動機リサーチ質問法面接電話郵送観察
550 販売中 2013/10/15
閲覧(2,211)

0823マーケティング＜分冊２＞日本大学通信<strong>教育</strong>部／<strong>評価</strong>Ｓ

0823マーケティング＜分冊２＞日本大学通信教育部／評価Ｓ
【参考資料】スピードテキスト企業経営理論／ＴＡＣ株式会社
価格政策決定方式目標多段階完全不完全市場志向日大日本大学通教通信教育マーケティング
550 販売中 2013/10/17
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聖徳大学通信<strong>教育</strong>_保育科＿乳児保育レポート【S<strong>評価</strong>】

聖徳大学通信教育_保育科＿乳児保育レポート【S評価】
課題：0、1、2歳児の発達の特徴について述べよ。（保育所保育指針参照）評価：S
福祉社会福祉子ども発達社会保育言葉運動自由自分
550 販売中 2014/01/27
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「保育・<strong>教育</strong>等の現場における音楽活動がなぜ必要なのかを述べよ。」　A<strong>評価</strong>

聖徳大学通信<strong>教育</strong>_保育科＿保育原理レポート【A<strong>評価</strong>】

聖徳大学通信教育_保育科＿保育原理レポート【A評価】
課題：モンテッソーリの保育（教育）について述べなさい。評価：A
環境子ども教師文化発達言語幼児自立運動
550 販売中 2013/08/15
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【佛教大学】Z1103　<strong>教育</strong>心理学　レポート　A<strong>評価</strong>

【佛教大学】Z1103　教育心理学　レポート　A評価
A評価のレポートです。「青年期で各研究結果を紹介しており、優れている」と評されました。参考にどうぞ。
佛教大学佛大特別活動研究 Z1103 レポートリポート A評価 A判定小学校学校児童期青年期社会コミュニケーション発達社会的認知自己意識通信教育課程
550 販売中 2014/08/29
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0903現代教職論／日本大学通信<strong>教育</strong>部(<strong>評価</strong>Ｓ)

S0617 社会科<strong>教育</strong>法レポートA<strong>評価</strong>（合格済み）

S0617 社会科教育法レポートA評価（合格済み）
2015年6月8日更新 S0617 社会科教育法レポートA評価、合格済みです。教科書を中心にまとめており、自分の考えは少なくしています。レポート作成の参考にして下さい。
佛教大学佛大通信 S0617 社会科教育法レポート環境歴史社会子ども情報小学校学校地域学習指導要領学習
550 販売中 2014/09/22
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【2019年度】A<strong>評価</strong> S0527 学校<strong>教育</strong>課程論リポート

【2019年度】A評価 S0527 学校教育課程論リポート
最新版(2019年度時点)のテキストを利用し、作成しました。他の4年制大学を卒業しております。リポートや卒業論文を書いてきましたので、リポート執筆の際のお手伝いができましたら幸いです。 ※A評価と記載しておりますのは、大学からのフィードバックに全くマイナスな部分がなく評価をいただいたので、2018年度におけるA評価に相当するだろうと判断し、このように記載させていただきました。
歴史日本アメリカ子ども学校教育課程社会教師文化 S0527 学校教育課程論新テキスト試験リポート解答例 2018 2019
550 販売中 2019/08/14
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