資料:221件
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初等家庭科教育法2単位目
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明星大学通信教育学部の2017年度に提出し、合格の評価をいただいたレポートです。
「どうやって書けばいいのだろうか・・・」など悩んでいる方はどうぞ参考にしてみてください!
悩むのわかります。まず、何から書けばいいかわからないですもんね。。。。最初に1字がわからない・・・・
でも自分も経験をして、レポートを書いては直しをしてきました。
何度も練って考えたレポートです!
明星大学通信教育指定レポート用紙対応のため2000字前後で書いてあります。
資料はwordとなっています。(編集にもつかえます)
★課題★
1.「衣服の着用と手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができる学習指導例を考え具体的に述べなさい。
2.環境を考慮した学習指導例について、実践的・体験的な学習が行えるよう工夫し具体的に述べなさい。
学習指導案があるため多少料金高めになっています。ご了承ください。
★講評★
よくまとめてある、レポートで、よく書けています。
ぜひ、参考にしてください。
他にも、合格済みのレポートを随時アップロードしていきます。
こちらをご覧ください。
http://www.happycampus.co.jp/docs/933889398567@hc17/
タグ検索用キーワード レポート、明星大学通信、明星大学、教育学部、合格レポート
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環境
実験
子ども
社会
地域
家族
学習
家庭
衣服
指導
- 880 販売中 2018/03/07
- 閲覧(1,735)
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初等教育法家庭科学習指導案
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【佛教大学】 2020年 「初等教育法家庭科」 合格済み レポート
2020年度佛教大学通信課程 「初等教育法家庭科」の合格済みレポートです。
佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。
こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。
大変ですががんばりましょう!
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佛教大学
レポート
佛教大学通信教育
通信教育
リポート
初等教育法家庭科
- 550 販売中 2021/11/10
- 閲覧(1,529)
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佛教大学 家庭科教育法 レポート
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設題に対して、分かりやすくレポートとしてまとめた。
(1)新しい小学校学習指導要領家庭科の示す学習内容A~Dについて、今あなた自身が実践できているか述べなさい。(2枚程度)
新学習指導要領の示す学習内容は、大別してA「家庭生活と家族」、B「日常の食事と調理の基礎」、C「快適な衣服と住まい」、D「身近な消費生活と環境」の4項目である。以上の点について、私自身が実践出来ているかを述べたい。
A「家庭生活と家族」学生とは違い社会人として生活する今日、家庭で過ごす時間が減ってきたものの、休日予定のない日は家族と過ごしたり、食事したりと、少ない時間を大切にし、家族との会話を心がけることができている。近隣の方との関わりは、あいさつ程度で、連絡を取り合ったり、一緒に出かけたりといった交流はあまりない。
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佛教大学
庭科教育法
レポート
- 550 販売中 2011/03/16
- 閲覧(2,518)
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【新版レポート】S0620 家庭科教育法 S0615 家庭科概論 セット
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・資料枚数が5枚になってますが、これは指導案のページ設定に合わせているためであり、実際には【教育法4枚】×【概論4枚】の8枚分の内容があります。
【家庭科教育法】
・テキストに示されている家庭科授業づくりの工夫(13項目)の中から、2つ以上取り入れた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。
【家庭科概論】
・自分自身の生活のなかで改善の必要を感じる課題を1(または2)点取り上げ、どのように改善すればよいかについて、テキスト(文脈)から学習したことを記述しなさい。また、改善を実行・実践した上で考えたことを述べなさい。
・別に、家庭科概論・科目最終試験対策付きのレポート等も販売しております。
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環境
子ども
コミュニケーション
指導案
家族
健康
生活
地域
家庭
指導
佛教
概論
教育法
2011
2012
レポート.
- 550 販売中 2011/12/09
- 閲覧(3,203)
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PB3050初等家庭科教育法 明星通信
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初等家庭科教育法のレポートです。
2019年課題ですが、それ以前もおそらく変わっておりません。
1単位目
1.小学校家庭科グループにおける学習の意義について説明しなさい。
2.小学校家庭科の評価の観点と趣旨について説明しなさい。また生活技能を評価する際に観点と技法を説明しなさい。
2単位目
1.「衣服の着用と手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができる学習指導例を考え具体的に述べなさい。
2.環境を考慮した学習指導例について、実践的・体験的な学習が行えるよう工夫し具体的に述べなさい。
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#明星大学 #レポート #明星通信 #科目終了試験
- 1,870 販売中 2020/05/15
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2016年度家庭科教育法レポート A判定
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2016年度家庭科教育法レポート A判定
【所見】自分でできるようになりたいことを考えさせるのは意義がある。(児童生徒の家庭生活への関心の低さが指摘されている)
*あくまでも参考にされてください。そのまま転用されないでください。(最近はかなり厳しくなっているのでご注意ください)
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2016年度
家庭科教育法レポート
A判定
佛教大学
- 550 販売中 2017/05/22
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家庭科教育法・科目最終試験6設題
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【 家庭科教育法 】 科目最終試験 対策 6設題
******* 目次 *******
1.新しい小学校学習指導要領の「目標」を示し、家庭科で育てたい力について述べなさい。
↑ 学習の要点1「新小学校学習指導要領 家庭科「目標」を熟読し、家庭科で育てたい力について考える。」に関わる設題。
2.新しい小学校学習指導要領 家庭科の「内容」について、改訂の要点を4点挙げて説明しなさい。
↑ 学習の要点2「新小学校学習指導要領 家庭科「内容」について、改訂の要点を理解する。」に関わる設題。
3.新しい小学校学習指導要領が示す・・・・・・・・
・・・・・・・※各設題における要点、ポイントをまとめてあります。
参考にしつつ他の資料と比較、検討するなどして、独自に論述を展開してください。
※2009年度版完全対応です。2010年度版にも4項目対応しています。・・・・・
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佛教大
家庭科教育法
科目最終試験
全設題
6設題
- 1,210 販売中 2010/04/07
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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