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かゝやく日の宮論考
- かゝやく日の宮巻論考 一・はじめに 源氏物語には、遥か昔より数多の研究者によってなされてきた膨大な研究史がある。その中から本レポートでは「かゝやく日の宮巻」をめぐる論争について研究史を整理し、その上で考えたことについて述べようと思う。 ニ・かゝやく日の宮論争
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ゴッホと日本近代文学
- ゴッホと日本近代文学 1.はじめに 画家フィンセント・ヴァン・ゴッホの名が日本に伝わってからはや100年になろうとしている。絵画が高額で企業に買い取られるなど、現在の日本では一番有名な画家の一人と言っても過言ではない。では、ゴッホが日本に入ってきた当時はどう
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指導案図表
- ８．本単元の学習指導構想（全6時間） 時間 学習目標 生徒の学習活動 指導上の留意点 評価基準 評価方法 関心・意欲・授業態度 発想・構想能力 創造的な技能 鑑賞能力 1. ・アニメーションの歴史を学び、その映像表現や、内に隠されているメッセージ性を読み取る態
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美術学習指導案
- 美術科学習指導案 １．指導クラス 全日制公立高校普通科文系コース3年生後期 ２．科目・単元 美術Ⅲ・映像メディア表現、アニメーションを学ぶ ３．教材 アニメーションフィルム ４．教具 スクリーン、パソコン、厚紙、画材（クレヨン、絵の具、パステルなど） ５．単
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食育レポート
- 日本人の食意識 1.はじめに 近年、現代人の食をめぐる環境は大きく変化してきた。若い世代においてはそれによって引き起こされる問題が顕在化しており、対策が望まれるところでもあり、こういった問題を是正するために一昨年には食育基本法が成立した。本レポートでは主に現
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