連関資料 :: 学校教育課程論

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資料:312件

<strong>学校</strong><strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>１

学校教育課程論１
佛教大学通信教育部　Z1105学校教育課程論の合格済レポート。設題１『中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。』
環境心理学子ども小学校心理教師発達社会学校児童佛教大学レポート Z1105 学校教育課程論
550 販売中 2011/05/26
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<strong>学校</strong><strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>問題

学校教育課程論問題
新学習指導要領に対して、「学力の低下」が議論されている。「学力とは何か」について論じなさい。５月午前　7月午前　8月午後「学力」を論じるにあたって、これが「学力」というような明確な答えはなく、一言で概念を定義することは困難である。あえて言うと、「学校という場における学習活動によって形成される能力」と捉えることができるだろう。だが、確かに知識は大切だが、単なる知識の量だけでなく、新しい学習指導要領では、以下
佛教大学通信学校教育課程論科目最終試験問題と解答
550 販売中 2008/01/21
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report（<strong>学校</strong><strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>）

<strong>学校</strong><strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>ＨＰ

学校教育課程論ＨＰ
『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。』　　１．教育課程とは（ｐ．50～53）　我が国の学校教育における教育課程は『小学校学習指導要領解説総則編』（平成11年、平成16年一部補訂）には、「学校において編成する教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育の内容を児童の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総合的に組織した学校の教育計画であると言えよう。」と示されている。そして、教育課程の編成について、学習指導要領では現在、以下の４つの基本的原則が前提として掲げられている。 ①法令及び学習指導要領の示すところに従うこと ②児童・生徒の人間として調和のとれた育成を目指すこと ③地域や学校の実態を考慮すること ④児童・生徒の心身の発達段階や特性などを十分考慮すること　さらに、学校教育の目的・目標や教育課程に関し、教育基本法や学校教育法など、ほかにも様々な法令が関係している。　　２．基準と編成原理（ｐ．3～37）　わが国の教育課程は、これまで大きく分けて３回の改革が実施されてきた。まず、１回目の教育改革は明治の学生発布に
教育課程佛教大学合格
550 販売中 2008/09/08
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A判定 <strong>学校</strong><strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>『<strong>教育</strong><strong>課程</strong>とは何かについて・・』

A判定学校教育課程論『教育課程とは何かについて・・』
『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。』教育課程の概念は一般に、「学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を生徒の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総合的に組織した学校の教育計画である」と解されており、教育課程は、学校の指導のもとに、実際に児童・生徒がもつところの教育的な諸経験、または、諸活動の全体を意味するのである。
日本経済小学校社会子ども学校発達学習指導要領道徳健康佛教大学校教育課程論 A判定
550 販売中 2008/07/29
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<strong>学校</strong><strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>　A評価

Z1105 <strong>学校</strong><strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>

S0527<strong>学校</strong><strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>

Z1105　学校教育課程論
設題　　中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 ※あくまで参考資料としてご使用ください。
Z1105　学校教育課程論
550 販売中 2014/10/16
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S0527 学校教育課程論
2016年3月に通信課程を修了しました。合格済みの学校教育課程論のレポートです。評価はAでした。今年も設題が同じでしたらお役に立つかと思います。 ※コピペ等は厳重に処分されますので、お気をつけください。 ※自分なりの言葉に変更する・論の順序を変更する等をすることをお勧めします。他にも資料をUPしていますので、よろしければどうぞ！
佛教大学 S0527 学校教育課程論リポートレポート
550 販売中 2016/04/11
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