資料:32件
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【レポート】 P6101 英米文学概論 第一設題 A判定
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P6101 英米文学概論
『18世紀においてイギリスが他国に先がけて小説を生み出したのは何故かをイギリスの歴史とそれが生み出す社会を考察しつつ述べよ』
Ⅰ.市民社会の成立まで
市民社会の起源は1215年大憲章(マグナカルタ)まで遡ることができる。国王による絶対王政の時代から貴族や地主らが蜂起し、搾取される一方的な関係から彼らの様々な権利を認めさせた。そこにはある程度の開放があったのである。
時代は流れ1603年エリザベス女王の死後イングランド王位を継承したジェームズ1世とその子チャールズ1世はイギリスの制度や習慣に無理解であり王権神授説を主張していた。しかし経済的にも社会的にも存在感の増していた中流市民階級はこれに納得せず、献金や税金の強要、身体の自由の不法な拘束を否定する「権利の請願」を下院議会に提出した。しかしチャールズ1世がこれを無視し清教徒に圧迫を加えたために清教徒革命が起こり、そこでイギリスに初めて元首が国王ではない共和制という体制が誕生したのである。
清教徒革命の主導者クロムウェルが没すると同時に、不満のたまっていた王党や市民階級らの要請により1660年には王政が一旦復活し
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P6101
英米文学概論
佛教大学
通信教育
レポート
A判定
第一設題
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【レポート】佛教大学 P6101 英米文学概論 第1設題
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【内容】
2017年度 佛教大学 P6101 英米文学概論 第1設題のレポートです。B判定でした。
佛教大学指定の教科書「イギリス文学史」川崎寿彦氏著 ㈱成美堂出版
【レポート設題】
第1設題 3200字 『ベイオウルフ』、チョーサー、スペンサー、ダン、スウィフト、ブレイク、テニスン、ワイルド、フォスター、モームについて述べなさい。
【教授からのレポート所見】
テキストにある必要要素が作風の説明で抜けています。学習時に創作の特色や活躍した時代の情報をノートに取って制度の高い学習ノートを作りましょう。との評価でした。
⇒ このあたりを盛り込んだ内容にすると、A判定以上も取れるのでないかと思いました。
専門科目は難関レポートが多いため、後に残してしまいがちです。他の方のレポートも参考にして、早めに片付けてしまいましょう。教育実習に行くために必要な単位数も関わってくるので、早めに終わらせるのが鍵です。
レポート作成の参考にしてください。
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佛教大学
通信
英米文学概論
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2016年度対応 P6101 英米文学概論 第1設題 第2設題 B判定
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P6101 英米文学概論 第1・2設題のセットです。共にB評価にて合格済みです。
設題1:「『ベイオウルフ』、チョーサー、スペンサー、ダン、スウィフト、ブレイク、テニスン、ワイルド、フォスター、モームについて述べなさい。」
設題2:「エマスン、ソロー、ホイットマン、ジェイムズ、ドライサー、フロスト、パウンドについて述べなさい。」
テキスト:福田昇八著 『イギリス・アメリカ文学史:作家のこころ』、南雲堂、2000年
資料の最後に良い判定で合格するためのヒント(採点者からのコメント)を載せてあります。リポート作成の参考になさって下さい。
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2016
佛教大学
通信教育課程
英米学科
英米文学概論
P6101
リポート
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