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資料:632件

Z1117　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>1　レポート　A判定

Z1117　教育方法学1　レポート　A判定
「教育方法学１」のレポートでA判定を受け、試験でも85点を獲得し合格しました。これが参考になると嬉しいです。
Z1117 教育方法学1 レポート A判定
550 販売中 2017/08/02
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<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　試験対策10問（合格済み）

Ｚ１１１７　レポート　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　第１設題

Ｚ１１１７　レポート　教育方法学　第１設題
私のレポートの多くは教科書とインターネットのみで作成しており、参考文献を用いたものは末に記載しております。評価はAが多く、不合格になったことはありませんので安心してください。先輩・後輩・友人たちとレポートや試験のことを対策できる四年制大学とは違い、通信教育は孤独や情報不足との戦いだと思います。そこで是非当資料を参考にしていただければと思いました。丸写しにすると罰則？があるようなので、あくまで「この程度が合格基準なのか」ということを測るものさしとしてご活用ください。
佛教佛教大学通信社会社会科教育方法学 Z1117
550 販売中 2017/05/19
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<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　PA２２４０　1単位目　合格レポート

教育方法学　PA２２４０　1単位目　合格レポート
明星大学通信教育学部　PA２２４０　教育方法学　１単位目　合格レポートです。 1、系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。 2、次の語についてそれぞれ調べなさい。 (1)情報活用能力 (2)絶対評価 (3)教材研究 [使用テキスト] 　・『教育方法の理論と実践』　小川哲生・菱山覚一郎著（明星大学出版部）配本年度２００７年～レポート作成の際、参考にしてみてください。
明星大学明星レポート合格通信教育方法学小学校
330 販売中 2023/06/02
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明星大学初等<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　1単位目

明星大学初等教育方法学　1単位目
明星大学通信教育部　小学校教員コースのレポートです。「優」の評価をいただきました。よかったら参考にしてみてください。
明星通信レポート情報子ども教師社会学校学習生きる力学習指導要領問題科学
550 販売中 2014/08/27
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明星大学初等<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　2単位目

明星大学初等教育方法学　2単位目
明星大学通信教育部　小学校教員コースのレポートです。「優」の評価をいただきました。よかったら参考にしてみてください。
明星通信レポート歴史日本情報小学校子ども社会学校発達生きる力学習
550 販売中 2014/08/27
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【PB2160】　初等<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　２単位目

【PB2160】　初等教育方法学　２単位目
2014 年度　PB2160 初等教育方法学２単位目 1．自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい。 2．我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。使用教科書：『教育方法の理論と実践』小川哲生・菱山覚一郎著（明星大学出版) 講評１、具体的な面から検討が進められています。２、教育方法の流れについて理解が得られました。
明星大学通信教育 2014 レポート合格 PB2160 初等教育方法学
550 販売中 2015/09/01
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【PB2160】　初等<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　1単位目

【PB2160】　初等教育方法学　1単位目
2014 年度　PB2160 初等教育方法学 1 単位目 1．系統学習と問題解決学習の長所と短所を整理し、比較検討しなさい。 2．次の語について、それぞれ調べなさい。（１）情報活用能力（２）絶対評価（３）生きる力使用教科書：『教育方法の理論と実践』小川哲生・菱山覚一郎著（明星大学出版部）講評１、両者自体について認識がある様子です。２、各事項とも調べてあり、要約も充実しています。
明星大学通信教育 2014 レポート合格 PB2160 初等教育方法学
550 販売中 2015/09/01
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S0104<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>第1設題レポート

S0104教育方法学第1設題レポート
S0104 教育方法学レポートA評価、合格済みです。教科書を中心にまとめており、自分の考えは少なくしています。【設題】 OECDが行っている生徒の学習到達度調査（PISA）で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それぞれの場合における学習指導設計および評価方法を提案しなさい。レポート作成の参考にして下さい。
佛教大学佛大通信 S0104 教育方法学第1設題レポート環境学習子ども教師評価授業科学数学問題指導
550 販売中 2016/03/31
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S0104<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>第2設題レポート

S0104教育方法学第2設題レポート
S0104 教育方法学レポートA評価、合格済みです。教科書を中心にまとめており、自分の考えは少なくしています。【設題】知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師力の視点から具体的に説明せよ。レポート作成の参考にして下さい。
佛教大学佛大通信 S0104 教育方法学第2設題レポート環境情報小学校教師子ども社会学校学習指導要領指導科学
550 販売中 2016/03/31
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★<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>★第１課題第１設題

★<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>★第２課題第１設題

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