連関資料 :: 美術概論
資料:117件
-
S0606美術概論Ⅰ
- 2012年度に提出した最新レポートです。ぜひ参考にして下さい。
- 佛教大学 美術
550 販売中 2012/10/22- 閲覧(1,574)
-
美術概論試験7設題
- 美術概論最終科目試験7設題です。 ①「版に表す」活動の教育的意義について、低学年から高学年までの系統性を踏まえて述べる。その際、版の種類にもふれること。 ②戦後美術教育の変遷について、以下に示す3つの用語をつかって説明 学習指導要領、民間美術教育運動、ＤＢＡＥ ③図画工作科指導における評価の要点について、目標、指導との関係について触れたうえで述べなさい。 ④「造形遊び」のあり方について、子どもの発達段階と活動の内容面からとらえ、その留意点について述べなさい。
- 環境 日本 子ども 小学校 教師 学校 発達 学習指導要領 美術 表現
- 660 販売中 2010/12/03
- 閲覧(2,248)
-
S0606 HC美術概論
- ２０１３年度に提出したレポートです。 評価はB判定でした。 類似レポートは不合格になりますので、参考程度にご活用ください。 所見は「評価についてもう少し詳しく論述すると良い」でした。
- S0606 美術概論 佛教大学
- 660 販売中 2014/05/12
- 閲覧(1,325)
-
佛大：美術概論Ⅰ
- 『美術嫌いになる原因を具体的事例からさぐり、楽しい・わかる・できる授業を通して好きにさせるための手立てを、学習指導要領の目標及び内容・方法と関連づけて述べなさい。』 幼い子どもたちの多くは絵を描くことが好きである。それがいつしか年を重ねるごとに絵を描くということが減っていく。小学校を卒業する頃には絵を描くことが嫌いになってしまっているということも少なくない。ではなぜ絵を描くことが嫌いになるのだろうか。美術嫌いはどうして生まれるのだろうか。 美術嫌いとなる原因として大きくわけて三種類あると思う。一つ目は、子どもの自由な表現活動が良いという教師の考えから、放任放縦している指導を受けたためである。よく言われている「自由に表現させればいい」などというのは大きな勘違いである。むしろ、それこそ美術嫌いになる原因である。そのとき子どもたちは「何を描いていいのかわからない」と悩み、描くことから遠ざかっていってしまうだろう。全くの自由はむしろ不自由である。 二つ目に、これも教師の大きな勘違いであるが、「知識や技能の指導をしてはいけない」などという指導を受けたためである。そのような指導をしていれば子ども
- 550 販売中 2008/07/28
- 閲覧(1,342)
-
S0606 美術科概論 前年
- 『美術嫌いになる原因を具体的事例からさぐり、楽しい・わかる・できる授業を通して好きにさせるための手立てを、学習指導要領の目標及び内容・方法と関連づけて述べなさい。』 小学校学習指導要領に示されている図画工作科の教科目標は「表現及び鑑賞の活動を通して、つくり出す喜びを味わうようにするとともに造形的な創造活動の基礎的な能力を育て、豊かな情操を養う。」であるが、この教科目標をさらに詳しく見てみると、「つくり出す喜びを味わうようにする」、「造形的な創造活動の基礎的な能力を育て」、そして「豊かな情操を養う」という三つに分けることができる。
- 550 販売中 2009/11/06
- 閲覧(834)
-
美術概論Ⅰ 第一設題
- 評価Aで合格しました。 苦労している方もいるかと思います。私は二回不合格の末、合格しました。参考になれば幸いです。
- 佛教 佛教大学 リポート レポート
- 550 販売中 2012/11/28
- 閲覧(1,691)
-
美術概論Ⅰレポート、S0606
- 『美術嫌いになる原因を具体的事例からさぐり、楽しい・わかる・できる授業を通して好きにさせるための手立てを、学習指導要領の目標及び内容・方法と関連づけて述べなさい。』 美術教育の課題として“美術嫌い”について述べられているものがある。 ある中学校で行われた『美術に関心がある ない』というトピックでのメールアンケート調査によると、『ある』が６４通、『ない』が５３通の計１１７通だった。『美術に関心がない』と答えた生徒の理由をみてみると、『絵をかくのが苦手。』『授業がつまらないから』『自分に才能がないから不得意』『いい絵を見せられても良さがわからない』などという答えが目に付いた。ほとんどの子供たちは、幼稚園や小学校低学年のとき絵を描くのが大好きだと言う。しかしながら、成長するに従ってこのように美術に対する気持ちが変化してゆくのは、美術という教科における、教師の子供たちへの指導・評価が、間違っているからではないかと思う。この仮定をもとに、子供たちから“美術嫌い”をなくし、楽しい・わかる・できる授業を通して美術を好きにさせるための手立てを考えてゆきたい。 ある低学年の生徒が母の日に向けて、自分の
- 小学校 教師 学校 授業 子供 学習 美術 評価 指導 記憶 合格レポート S0606 美術概論Ⅰ 佛教大学通信教育学部
- 550 販売中 2009/03/23
- 閲覧(2,295)
