連関資料 :: 明星大学通信教育の合格レポート
資料:249件
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821 言葉 ２単位目 合格レポート 幼稚園教諭2種 明星大学 通信教育
- ○課題 １．言語環境の視点からみた保育者（幼稚園教師）の役割について論じなさい。 ２．幼児の言葉の発達に影響する条件をあげ、特に遊びと関連させてそれぞれについて説明しなさい。 ●参考文献 ①『子どもが育つ言葉かけ』増田修治（ひとなる書房） ②『ことばの前のことば』やまだようこ（新曜社） ③『事例で学ぶ保育内容・言葉』無藤隆監修高濱裕子編著（萌文書林） ④『子どもとことば』岡本夏木（岩波新書） ⑤幼稚園教育要領・保育所保育指針
- 環境 子ども 教師 発達 文化 言葉 言語 保育 幼児 幼稚園教諭2種 明星大学 通信教育 合格レポート 課題 821 2単位目
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明星大学通信 教育の制度と経営 合格レポート １単位目、２単位目セット
- 明星大学通信教育学部 「PA1030 教育の制度と経営」（2020年度～）の 合格レポートの１単位目と２単位目のセットになります。 １単位目 【課題1】 憲法・教育基本法と学校教育とのかかわりについて、関心のある課題の要点をまとめ、所見を述べなさい。 １単位目 【課題２】 教育における国と地方の役割分担の在り方について、現状を整理し、その課題について、意見を述べなさい。 【レポート評価コメント】 （課題１）について。 学びの保障とその実現という観点からも考えてみると良いかと思います。 （課題２）について。 国と地方がどのような形で繋がっていけるのかを考えてみることも必要なのではないかと思います。 ２単位目 【課題1】 就学義務と就学制度をめぐる近年の動向のうち、関心のある課題を選び、その要点をまとめ、所見を述べなさい。 ２単位目 【課題2】 学校評価と地域参画の学校づくりについて、それらの制度的仕組みをまとめるとともに、その課題について意見を述べなさい。 【レポート評価コメント】 よくまとめられています・ （課題１）について。 学校選択制については、学びの保障、その実現の観点からも考えていくと良いのではないかと思います。 （課題２）について。 学校、地域、そして家庭がどのようにつながっていけるのかをよく考えてみることも必要であると思います。一義的な視点にとらわれないことと、それぞれに負担にならないことが大切です。 ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用下さい。 私が実際に提出したレポートの学籍番号と名前のみを削除し１単位目の課題と２単位目の課題をセットにしたものになります。
- 明星大学通信 PA1030 教育の制度と経営 レポート
- 550 販売中 2022/11/22
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明星大学 通信 「PA3100 教育課程論 1単位目 2019年度～」 合格レポート
- 明星大学 通信 「PA3100 教育課程論 1単位目 2019年度～」 合格レポートとなります。 なかなか合格できない方々に参考にして頂ければと思います。 本レポートは、1番と3番を選択した解答となりますので、ダウンロードの際はご注意ください。 1単位目 『次の４問の中から２問を選択し、解答してください。 １． 教育課程の定義と、各学校が適切な教育課程を編成し質の高い教育活動を展開することの意義についてまとめてください。 ２． これまでの学習指導要領の変遷について、それぞれの改訂で示された教育課程の特徴について説明してください。 ３．平成29・30 年に改訂された新学習指導要領の基本的な考え方や主なポイントについて説明してください。 ４．学校で教育課程を編成・実施するに当たって踏まえるべき法令の概要について、教育課程の基本的な要素（教 育の目標、内容、授業時数）に留意しながら整理してください。』
- 明星大学 通信教育 PA3100 教育課程論 1単位目 2019年度～
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明星大学 通信教育部 2014 児童・進路指導論 2単位目 合格レポート
- ■■■明星大学 通信教育部 2014年度(平成26年度) 合格レポート PA3090 児童・進路指導論 2単位目■■■ ２０１4年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。講評においてもレポートに関する指摘等も特になく、１回目の提出で「合格」の評価を頂いております。 皆様のお力になれれば幸いです。 なお、課題の詳細は下記となります。 【課題内容 詳細】 次の項目のうちから一つを選択し、児童に対する指導について述べなさい。 ①非社会的行動 ②反社会的行動 ③基本的生活習慣の育成 ・本レポートでは、①非社会的行動を選択しています。 ※【参考文献】 参考文献：児童進路指導論（明星大学 配本 2014） 「追補版 生徒指導－小学校－」 味形修
- 子ども 教師 児童 学習 指導 文学 授業 課題 明星大学 通信教育 明星大学通信教育部 レポート 合格レポート 児童進路指導論 2単位目 PA3090 3090 非社会的行動 反社会的行動 基本的生活習慣の育成
- 550 販売中 2015/04/23
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明星大学 通信教育部 2014 児童・進路指導論 1単位目 合格レポート
- ■■■明星大学 通信教育部 2014年度(平成26年度) 合格レポート PA3090 児童・進路指導論 1単位目■■■ ２０１4年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。講評においてもレポートに関する指摘等も特になく、１回目の提出で「合格」の評価を頂いております。 皆様のお力になれれば幸いです。 なお、課題の詳細は下記となります。 【課題内容 詳細】 学級における児童同士、児童と教師の人間関係づくりと「自己指導力」の関係について述べなさい。それを踏まえて、担任としてどのような点に気をつけ、学校経営を行えばよいか考えをまとめなさい。 ※【参考文献】 参考文献：児童進路指導論（明星大学 配本 2014） 「追補版 生徒指導－小学校－」 味形修
- 子ども 教師 児童 学習 指導 文学 授業 課題 明星大学 通信教育 明星大学通信教育部 レポート 合格レポート 児童進路指導論 1単位目 PA3090 3090 自己指導力 人間関係づくり
- 550 販売中 2015/04/23
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