連関資料 :: 「少子化」の要因と児童に及ぼす影響について述べよ
資料:15件
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わが国の「少子化」の要因及び児童に及ぼす影響について述べなさい。
- 1.少子化の要因 日本では、現在急速に少子化が進んでいる。その要因として次のようなものがある。 1つには女性の「晩婚化」である。それにともなって出産適齢期間が短くなっている。ここ20年の間に女性の平均初婚年齢は2歳前後遅くなり、2001年の平均初婚年齢は27歳前後となっている。また未婚率の上昇もある。日本は欧米の国と比べても婚外出生の割合が1％と極めて少ないため、未婚率の上昇が直ちに出生率の低下につながっている。 また、婚姻関係を結んだとしても、産むという選択をしなかったり、子どもをあまり多く産まないという選択をする人も増えている。少ない子どもをより丁寧に育てようとする「一児豪華主義」などの傾向もみられるようになっている。 こうした変化の背景にあるものは何か。近年、特に女性の結婚・出産・育児に対する考え方が変化してきている。結婚や出産に積極的ではない女性が増加しているのである。かつて女性が経済的に自立することが困難であった時代には、女性にとって結婚は経済的保障が得られるほとんど唯一の場であった。
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わが国の「少子化」の要因および児童に及ぼす影響について述べなさい
- 現代社会における児童と家庭をめぐる状況は大きく変容しており、離婚率の増加から来る母子家庭、父子家庭などのいわゆるひとり親家庭の問題などとも相まって、児童の成長や生活の質、親と子の関係のありよう、さらには家庭機能の低下の問題などが深刻化してきている。そこで、こうした社会の変容が児童や親に具体的にどのような変化となって現れてきているのかを見ていきたい。 児童の変容のまず第１にあげられるのは、生活時間や遊びなどにおける児童の生活の変化である。この四半世紀のあいだでの児童の生活時間をみると、学業やテレビゲームなどに費やす時間が増加し、睡眠や家事手伝いなどに費やす時間が減少している。また、児童の通塾率は増加傾向にあり、逆に戸外で遊ぶことが少なくなって、交友関係も縮小してき ていることが各種の調査によって明らかになっている。また、こうした傾向から、児童が主体的に遊び、自らの可能性を開花させ、「生きる力」の基礎を育成するための「時間」「空間」「仲間」のいわゆる三間の縮小化の進行が指摘されている。第２にあげられているのは、児童のストレスに耐える力の低下である。児童の人間関係の縮小化や希薄化が児童の生きる力を低下させていることは前述したとおりであるが、この結果はまた、児童のストレスに耐える力を低下させ、心理・行動上の問題を引き起こしやすくしている。これらは少年非行の増加や、いじめによる不登校児の増加など、社会問題の一要因となっているとも指摘されており、家庭や学校、地域社会の連携した対応の重要性が求められている。
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児童福祉論「『少子化』の要因と児童に及ぼす影響について述べよ。」
- 「『少子化』の要因と児童に及ぼす影響について述べよ。」 今日の少子化の現状はとても悪く、2003年のデータによると出生数は戦後最低で、約1,124万人で、合計特殊出生率は1.29である。 日本の総人口の減少は昨年度から始まっていると言われている。しかし、本当に人口は減ってきていて、少子化問題は進んでいるのだろうか。もし始まっているとしたら、どの程度進んでいるのだろうか。 少子化というものは何が原因で起こっているのだろうか。親が問題なのか、社会が悪いのであろうか。問題はたくさんあると考えられると思う。 また、少子化が日本に及ぼす影響はどのくらいあるのだろうか。 日本では1947年からデータ上では少子化問題がずっと進行してきている。日本人は少子化が進んでいると知りながらなにも対策を施してきていなかったのだろうか。もし、対策を施してきたというのなら、どのような対策を施してきたのか。これから、これらのことについて論じていきたい。 まず、少子化の現状についてである。子どもの出生数は1949年が戦後最高の値であった。これは戦争で人口が減少したため子どもをたくさん産もうとしたため出生数が増加
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