資料:640件
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454 教育課程論 ２単位目
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1,教育課程の古典的類型のうち、教科中心カリキュラムと経験中心カリキュラムのそれぞれの特徴をまとめ、『学習指導要領』（昭和２６年度版）の中で述べられている教育課程の考え方を解釈しなさい。
2,教区家庭編成の原理についてまとめ、併せて、そこから出てくる「単元」名のうち代表的な「経験単元」と「教材単元」とについて比較して述べなさい。
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子ども
教師
社会
発達
学校
学習指導要領
児童
学習
教育課程
地域
明星大学
550 販売中 2010/12/29- 閲覧(1,653)
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454教育課程論_4単位目
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□課題
１，これからの教育課程のあり方を「学び方を学ぶ」教育課程の実践視点から論じなさい。
２，伝統的教授論と新しい教科構成の基本原理の違いを説明せよ。
□評価
これからのカリキュラムのあり方と、教科構成の原理が把握されています。
※最もシンプルで大抵のパソコンで開けるテキストデータで提供いたします。
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子ども
倫理
教師
社会
学校
問題
教育課程
授業
学習
課題
明星大学
- 550 販売中 2011/02/01
- 閲覧(2,034)
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新しくなった
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学校教育課程論 レポート 評価A
