連関資料 :: 教育社会学第一設題

全ての種類

関連順

詳細
一覧表示

資料:110件

S0106 　<strong>教育</strong><strong>社会</strong><strong>学</strong>　<strong>第</strong><strong>1</strong><strong>設題</strong>

S0106 　教育社会学　第1設題
【所見】テキストの内容を十分理解して、設題の趣旨を捉えている良いレポートです。
S0106 教育社会学 A判定
550 販売中 2015/08/24
閲覧(1,821)

A評価 <strong>教育</strong><strong>社会</strong><strong>学</strong>　<strong>第</strong><strong>１</strong><strong>設題</strong>

A評価教育社会学　第１設題
教育社会学第１設題のレポートです。Ａ評価取得済、２０１４年度対応確認済です。学習の参考にご利用ください。
佛教大学Ａ評価 2014 レポートリポート科目最終試験
550 販売中 2014/10/27
閲覧(994)

<strong>教育</strong><strong>社会</strong><strong>学</strong>　<strong>第</strong><strong>１</strong><strong>設題</strong>(Ａ評価)

教育社会学　第１設題(Ａ評価)
S0106 教育社会学　第１設題「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べて下さい。」合格レポート　A評価です。ご参照ください。
教職佛大佛教大学通信教育 A評価 A判定リポートレポート教育教育社会学 S0106
550 販売中 2010/09/24
閲覧(1,832)

S0106<strong>教育</strong><strong>社会</strong><strong>学</strong>(<strong>第</strong><strong>１</strong><strong>設題</strong>)

S0106教育社会学(第１設題)
A評点（所見：学歴社会とは何かについてしっかりと定義され、現状と問題点も正確に考察できています。）
日本アメリカ社会経済子ども学校学歴大学学歴社会問題
550 販売中 2010/11/03
閲覧(1,319)

聖徳大学　<strong>教育</strong><strong>社会</strong><strong>学</strong>　<strong>第</strong><strong>1</strong>課題<strong>第</strong><strong>1</strong><strong>設題</strong>

佛教大学　<strong>教育</strong><strong>社会</strong><strong>学</strong>　<strong>第</strong><strong>1</strong><strong>設題</strong> &<strong>第</strong>2<strong>設題</strong>

佛教大学　教育社会学　第1設題 &第2設題
設題1→学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて… 設題2→学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのか…
教育社会学第1設題第2設題佛教大学通信教育
550 販売中 2012/06/08
閲覧(1,752)

<strong>教育</strong><strong>社会</strong><strong>学</strong><strong>１</strong><strong>第</strong><strong>一</strong><strong>設題</strong>レポート【Ａ判定】

教育社会学１第一設題レポート【Ａ判定】
2010年の佛教大学の教育社会学、第一設題でＡ判定をもらったレポートです。参考になればと思います。
子ども学校学歴学歴社会国際問題佛教大学教育社会学第1設題
550 販売中 2011/11/17
閲覧(2,082)

S5113 <strong>教育</strong><strong>社会</strong><strong>学</strong>　<strong>第</strong><strong>1</strong><strong>設題</strong>レポート

佛大レポート　<strong>教育</strong><strong>社会</strong><strong>学</strong><strong>第</strong><strong>一</strong><strong>設題</strong>

佛大レポート　教育社会学第一設題
『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると、教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ』学歴社会とは、「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」を意味する言葉であると考えられている。学歴は配分の基準として考えられるのであり、論理的には「低学歴社会だが学歴社会」という社会もありうるし、「高学歴社会だが非学歴社会」という社会もありうる。つまり学歴社会と高学歴社会とでは、その意味するところがまったく異なるのである。重要なことは、学歴社会が、ただ単に教育を重視する社会ではない、ということである。現在、先進国、発点途上国を問わず、教育の充実は各国家、社会の最重要課題の一つにあげられている。教育を重視する社会が「学歴社会」であるのなら、「学歴社会」でない社会などこの世には存在しないことになってしまう。ただ単に、教育を重視するという意味以上のものが、学歴社会の中の教育にはあるのである。学歴に価値をおく理由として、能力あるいは人格の見極めのひとつの指標になるという点があげられる。優秀な能力とは、学力を持っているということを高学歴が示す。人
佛教大学教育社会学第一設題学力社会高学歴化Ａ判定教育はどのように変化学力の視点
550 販売中 2008/12/20
閲覧(2,095)

Ｚ１１０４　レポート　<strong>教育</strong><strong>社会</strong><strong>学</strong>　<strong>第</strong><strong>１</strong><strong>設題</strong>

Ｚ１１０４　レポート　教育社会学　第１設題
私のレポートの多くは教科書とインターネットのみで作成しており、参考文献を用いたものは末に記載しております。評価はAが多く、不合格になったことはありませんので安心してください。先輩・後輩・友人たちとレポートや試験のことを対策できる四年制大学とは違い、通信教育は孤独や情報不足との戦いだと思います。そこで是非当資料を参考にしていただければと思いました。丸写しにすると罰則？があるようなので、あくまで「この程度が合格基準なのか」ということを測るものさしとしてご活用ください。
佛教佛教大学通信社会社会科教育社会学 Z1104
550 販売中 2017/05/19
閲覧(1,155)