連関資料 :: 虐待
資料:137件
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児童虐待
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近年、急激な増加傾向にあると言われている児童虐待であるが、統計数値的な判断だけで即断することはできないと私は考える。それも、国民の意識が高まり、対策の強化が進んだことで、従来ならば暗数に留まっていた事例が、通告などにより顕在化し、統計上に現れたと判断することもできるのではないか。従って、このような視点も含め児童虐待増加の背景や要因を検討していきたいと思う。
そもそも虐待は、単一の原因で起こるものではなく、多くの要因が複雑に絡まり合った結果発生する。それは、親の精神状態・生育歴・思想・価値観、家庭の状況・経済状態、児童自身の問題などで、これらは時代に関係なくいつの世の中でも考えられ得る要因である。従って、近年の児童虐待の統計的増加を純粋な増加と捉えると、その背景には他の要因が存在していなければおかしい。そこで、私はその要因が高度な近代化の影響であると仮定して考えていきたいと思う。
一つに、社会的要因として親の孤立化が上げられる。核家族化が進行したため、身近に育児について相談できる相手がいなくなり、また、以前は育児を手伝ってくれた祖父母と別居していることから、協力を頼めなくなったのではな
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レポート
教育学
孤立化
核家族化
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児童虐待について
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毎日新聞の記事によると、神戸市を除く兵庫県内での児童虐待の件数は2年連続で1000件を超え、その数は増加の一途だという。これは兵庫県だけでなく、近年の日本全国に言える事で、児童虐待のニュースを聞かない日はないといってもいい。数だけでなく、内容についても京都新聞の記事のように重体となったり、死亡する例も珍しくはなくなってきており、質、量の変化に社会が対応しきれていないように思う。ここで、児童虐待増加、深刻化の原因は何か、そしてどのような対策をとらなければいけないのかを考える。
日本で児童虐待が大きな話題になり始めたのはここ10年ほどであるように思う。実際2004年までの10年間に児童虐待の通報件数は東京都内の児童相談所だけでも15倍以上になるという(東京都福祉保健局発表)。先の兵庫県の例からも、これは全国的なものであると思われる。理由として考えられるのは、まず虐待の認知が広まったことだ。それまでは、例え虐待があっても虐待としてとらえられなかったり、通報されなかったりしていたことが、特に児童虐待防止法やマスコミの報道などで認知・通報されるようになり暗数が明るみになったということが考えられる。つまり、もともとあったものが明るみに出たため急増したように見えるという考えだ。
次に考えられるのは、やはり虐待の数そのものが増加しているということだ。虐待の加害者側はほとんどの場合、親などの大人であるため、その大人の虐待原因を考える。
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ネグレクト
児童福祉法
虐待防止法
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児童虐待
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現代、私たちは、悩みや疑問を抱えたとき、一人で悩んだり自分だけで解決しようとしがちです。核家族化が進み、近所づきあいなども薄れて、各家族の中に閉じこもってしまい、そして児童虐待などが発生してしまうのです。
四月から社会教育概説?の授業で、共同学習の大切さや、共同学習をするにあたっての、情報提供などの場として地域と協力している公民館の働きなどを、学んできました。その中で、私が大きく心に残った事柄は、児童虐待についてです。よって、今回のレポート作成はこの、児童虐待をしてしまう母親(父親)に対してのケア、そこから共同学習の大切さなどを、まとめてみようと思います。
数年前からマスメディアを騒がせた児童虐待。これは、子供にとっても親にとっても悪いことしか残らないものです。また、虐待された子供というのは、将来自分の子供をも虐待してしまうと言います。このような悪い回転を断ち切る働きが、共同学習にはあると思いました。
児童虐待とは、大概にして、親が(母親が多い)朝から晩まで誰とも会わず、外にも出ず、自分のしたいことを抑え(趣味、知的欲求 etc)ひたすら育児に追われ、そのストレスから自分の子供を虐待するという恐ろしい行為に走ってしまうことだと、学びました。
虐待の周辺にいる人たちの内情を他者が介入するのは非常に難しいものです。なぜかというと、当事者達は、なかなか相談所などには訪れないからです。その原因は、親は自分が虐待していることが悪いことだと自覚していても虐待してしまうという実情があり、なかなかオープンにはできないものなのです。だからこそ、子育てネットワークのような組織が必要となってくるのです。
そういったネットワークが介入することで、家族の孤立化を断ち切ることができるのです。
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レポート
社会学
社会教育
核家族化
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児童虐待
知的欲求
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児童虐待について
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児童虐待について
児童虐待とは、次の世代の養育という責任を負っているはずの大人からの、子供に対する不適切な行動、態度の総称であるといえる。
児童虐待とされるものとして、身体的虐待(児童の身体に外傷が生じる、または生じる恐れのある暴行を加えること)、心理的虐待(児童に著しい心理的外傷を与える言動を行うこと)、ネグレクト(棄児・放置、養育・保護の怠慢など、児童の心身の正常な発達を妨げるような著しい減食または長時間の放置、その他保護者としての監督を著しく怠ること)、性的虐待(児童にわいせつな行為をすること、またはさせること)などがある。
児童虐待については、数年前からTVや新聞等で報道がされ始め、現
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児童福祉論
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児童虐待について
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「児童虐待について」
児童虐待とは、親、または保護者から、子供の心身を傷つけ、すこやかな成長・発達を損なう行為を言う。主な行為として、次の4つのことが挙げられる。
身体的虐待
児童の体に痣や傷を残す、又は、残す恐れのある行為である。
性的虐待
児童に対してわいせつな行為をする、又はさせることである。
心理的虐待
暴言を吐くなど、体ではなく、児童の心に傷をつける行為のことである。
ネグレスト
何もしないことである。例えば、泣いているのに放っておいたり、食事を与えなかったり等の行為である。
そういった虐待を、どうすれば防ぐことが出来るだろうか。
まず、子育ての悩みを相談できる環境を作ることが大切で
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環境
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児童虐待
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児童虐待に関する法律が平成12年5月児童虐待の防止等に関する法律が成立し、11月20日から施行されている。従来、児童虐待に対しては児童福祉法だけで対応してきた。しかし、全国の児童相談所の虐待の処理件数は年々増加している。欧米に比べ日本の取り組みは遅れていて、しつけを理由に正当化されたり真剣を楯にされたりと虐待が黙認され、放置される傾向があった。そこで児童虐待の定義を明確にして行政の積極的な取り組みや施策を促進することを目的とした法律だ。
児童虐待とは親、親に代わる保護者など子どもを実際に監護・保護することによって子どもに対して継続的、反復的に加えられた不適切な行為をいう。どんなに親が子どもを可愛い、子どものことを思って行うことであっても、それが子どもにとって有害な行為であれば虐待になる。心身的成長などに影響が出てしまう。児童虐待の防止法では身体的虐待、ネグレクト、心理的虐待、性的虐待の行為を児童虐待の定義としている。身体虐待は殴る、蹴る、投げ落とす、首を絞める、煙草の火を押しつける、毒物を飲ませる、戸外に締め出すなど子どもに対する身体的な暴力をいう。ネグレストは子どもを捨てる、食事
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レポート
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ネグレスト
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家庭
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子ども虐待について
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子ども虐待について
Ⅰ テーマ設定の理由
ここ数年、子どもに対する虐待の事件が毎日のように報道されている。しかし、テレビや新聞などで報道されている虐待事件は氷山の一角であり、中には虐待が誰にも発覚していない事例も多いと思う。そこで、私はどうして虐待が起きるのか、また現在の虐待問題の実態はどうなっているのかといったことに関心を持つようになり、このテーマを扱うことに決めた。
Ⅱ 調査・研究の目的、範囲
上述したように、虐待の起きる背景や虐待問題の実態を明らかにすることで、その背景や虐待への対策について考えてみようと思う。また虐待問題に対して、教育の果たすことのできる役割についても考えみる。虐待問題については、その認識の歴史や諸外国との比較について考えることも重要だが、今回は虐待の起きる背景や虐待問題の実態、その対策を中心に調べることにする。
Ⅲ 目次
1,子ども虐待とは
2,子ども虐待の現状
3,子ども虐待の背景
4,子ども虐待への対策
5,まとめ
1 子ども虐待とは
1)虐待の定義について
まず子ども虐待の定義について、1999年5月17日に成立した「児童虐待の防止等に関する法律」(以下「児童虐待防止法」)によると以下の通りである。
第2条 この法律において、「児童虐待」とは保護者(親権を行う者、未成年後見人その他の者で、児童を現に監護する者をいう。以下同じ。)がその監護する児童(18歳に満たない者をいう。以下同じ。)に対し、次に掲げる行為をすることをいう。
1 児童の身体に外傷が生じ、又は生じるおそれのある行為を加えることをいう。
2 児童にわいせつな行為をすること又は児童をしてわいせつな行為をさせること。
3 児童の心身の正常な発達を妨げるような著しい減食又は長時間の放置その他の
保護者としての監護を著しく怠ること。
4 児童に著しい心理的外傷を与える言動を行うこと。
この法律では、虐待を「保護者」による行為としているが、親に限定されるのではなく、子どもを保護・監護している者(例えば、子どもの母親と内縁関係にあり同居している者や児童福祉施設の長など)も含む。
2)虐待のタイプ
虐待のタイプは児童虐待防止法にあるように、大きく4つに分類される。
身体的虐待(生命・健康に危険のある身体的な暴行)
外傷としては打撲傷、あざ、骨折、たばこによる火傷など。
生命に危険のある暴行とは首を絞める、殴る、蹴る、投げ落とす、食事を与えない、一室に拘束するなど。
性的虐待(性交、性的暴行、性的行為の強要)
子どもへの性交、性的暴行、性的行為の強要・教唆など。
ポルノグラフィーの被写体に子どもを強要するなど。
ネグレクト(保護の怠慢や拒否により健康状態や安全を損なう行為)
家に閉じこめる、重大な病気にかかっても病院に連れて行かない、乳幼児を車の
中に放置する、子どもを遺棄するなど。
子どもにとって必要な情緒的欲求に応えてあげない(愛情遮断など)。
適切な食事を与えない、極端に不潔な環境の中で生活させるなど。
心理的虐待(暴言や差別など心理的外傷を与える行為)
ことばによる脅かし、脅迫、心を傷つけるようなことなど。
子どもを無視したり、拒否的な態度を示すことなど。
他のきょうだいとは著しく差別的な扱いをすること。
このように様々
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レポート
教育学
虐待
福祉
臨床教育
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児童虐待について
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合格 評価A 児童虐待の事例をあげて
子どもを愛しているからこそ過度のしつけをする。それが、児童虐待のはじまりと考える。
参考文献
子ども虐待防止&対応マニュアル 山崎嘉久他 診断と治療社
2006年8月7日
断ち切れ 虐待の世代間連鎖 長谷川博一 樹花舎 2005年3月8日
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児童虐待について
児童虐待
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高齢者虐待
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【序】高齢者虐待
<日本の現状>
「高齢」「痴呆」「寝たきり」といった様々な理由
⇒多くの高齢者の命がないがしろに
高齢者虐待を直接、防止するための法はない ⇔ 児童虐待防止法
⇒老人福祉法の基本的な理念をとっている
具体的なものは…
・介護保険制度の施行
⇒施設における身体拘束の原則禁止
・社会福祉法
⇒施設に「苦情解決責任者」の設置
家庭内で行われた暴力行為に対する法的対応
・児童虐待防止法(2000年11月施行)
・配偶者間暴力防止法(2001年10月施行)
⇒最後に残された高齢者虐待にどう取り組むか?
<虐待を受ける高齢者の例>
・寝たきりになって身の回りのことができない
・徘徊や妄想など痴呆特有の問題行動
⇒重度な介護が必要な場合が多い
■虐待の種類
<身体的暴力>
・暴力的な行為など
外部との接触を意図的、継続的に遮断する行為も含む。
<心理的虐待>
・言葉の暴力や威圧的な態度、無視、嫌がらせ等
高齢者に精神的・情緒的に苦痛を与えること。
<介護や世話の放棄・放任(ネグレクト)>
・意図的・結果的を問わず、介護や生活の世話を行っている家族が、その提供を放棄・放任
高齢者の生活環境や高齢者自身の身体的・精神的な状態を悪化させること。
<性的虐待>
・本人との間で合意がない、あらゆる形態の性的な行為とその強要。
<経済的虐待>
・本人の合意なしに財産を処分したり、本人の希望する金銭の使用を理由なく制限したりすること
cf) 米国⇒自虐や自己放任(セルフネグレクト)といった高齢者の自己放棄的な態度を取って生活していることを虐待に含める説もある
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レポート
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高齢者
虐待
家族
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児童虐待の現状について
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近年、児童人口が減少しているにもかかわらず、保護者から虐待を受けた児童の施設入所が増加している。児童相談所の児童虐待の処理件数を見ても、平成2年には1101件であったが平成11年には11631件と約10倍に増加している。
虐待とは、親などの養育者による子どもの心身の健康状態を損なうあらゆる行為、すなわち?身体的虐待、?心理的虐待、?性的暴行、?保護の怠慢ないしは拒否(ネグレト)
、?登校禁止などが児童虐待とされている。
子育てをしていく上で、育てる親が自身を喪失している。周囲では華やかな生活が展開しているなかで、子どもをもった母親の生活は、時間的にも精神的にも極めて窮屈なものとなる。とりわけ、子どもが小さいうちは親子で家庭の中に閉じこもりがあり、ストレスはいっそう高揚する。地域社会には、仲間が少なく公園デビューなどと呼ばれる大きな葛藤と戦うことになる。一般に、社会とのつながりの薄さがストレスを生じさせているといわれている。
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レポート
福祉学
児童虐待
現状
ネグレクト
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
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