資料:739件
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【2012】【明星大学】【教育心理学】合格レポート(2単位目 ※2015年度も同一課題
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2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。
※ 2014年度、2013年度のレポート課題と、2012年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。2014年度、2013年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。
【課題】
コールバーグの道徳性の発達理論に基づいて、子どもの道徳性の発達について述べなさい。
また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。
● 【過去問】と【合格レポート】 まとめブログ : http://ameblo.jp/meiseitarou/
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2単位
明星大学
教育心理学
合格
レポート
2012
歴史
日本
小学校
中学校
教職
学校
教師
社会
教員
大学
課題
- 550 販売中 2013/04/23
- 閲覧(6,776)
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教育心理学「設題①個人差、設題②不適応行動」(A判定レポート課題)
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【概要】
2022年度 東京福祉大学 2250 教育心理学のA(100~90点)判定レポート2題分セットです。
【レポート設題1】
子どもの「個人差」について述べよ。
【レポート設題2】
子どもの「不適応行動」について述べよ。
【分量】
設題1:3000字(指定レポート用紙8枚)+参考文献
設題2:3105字(指定レポート用紙8枚)+参考文献
【評価担当教員からの所見】
(設題1)
個人差について様々な視点から論じることができました。理論だけでなく、データなども示しながら説明できた点が良かったです。強いて言うと、個人差にどう対応するのかについても示すことができると良かったです。
(設題2)
先ず文章の構成が良かったです。また、不適応行動の中から不登校をpick upして、それを軸に事例などを取り入れながら、多角的に分析できた点、また教育心理学であることから、学校の立場からの視点をLastに入れた点が良かったです。
レポート作成の参考になれば幸いです。
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東京福祉大学
2250
子ども
個人差
不適応行動
レポート
合格
2022
- 550 販売中 2024/10/03
- 閲覧(119)
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明星大学 児童心理学,初等教育課程論 セット 1・2単位 合格レポート(2017)2018対応
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明星大学 児童心理学,初等教育課程論 セット 1・2単位 合格レポート(2017)2018対応
レポート提出や科目終了試験の際に参考にしていただければと思います。
◯PB2090児童心理学 1単位、2単位 合格レポート(2017)
1単位目
子どもの愛着形成について説明しなさい
2単位目
子どもの自尊感情に与える親の養育態度と学校の影響についえ説明しなさい
参考文献
「第2版 子どもの発達と環境ー児童心理学序説」・塚田紘一著・明星大学出版部
◯PB2100初等教育課程論 1単位、2単位のレポート(2017年)
1単位目
1.教育課程とはどういう意味ですか。それが教師や子どもにとってなぜ重要なことと言えるのですか。
2.「小学校学習指導要領」の7回の改訂を取り上げ、それぞれの改訂で示された教育課程の特徴
2単位目
1.小学校教育課程の編成と教育方法に関連し、学力を伸ばすためにはどうあるべきか、検討してください。
2.教育評価につき、今後の学力課題に関連して考察してください。
参考文献:
「現代初等教育課程入門」 ・青木秀雄編・明星大学出版
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環境
実験
子ども
教師
小学校
学校
社会
発達
評価
文化
明星大学
通信
課題
レポート
合格
PB2090
児童心理学
明星
初等教育課程論
1単位目
2単位目
PB2100
2019
- 660 販売中 2018/06/14
- 閲覧(3,815)
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【佛教大学通信】 Z1103 教育心理学1 テスト対策 【6題解答案】
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設題に対する解答を、テキスト・レポートから抜粋し、分かり易くまとめております。
【短時間で一発合格】 を目標に毎試験に臨みました。
従って、脈絡なく意味不明のまま覚えるのではなく、語句のつながりを大切にし、
スーッと頭に入るように心がけて作成しています。
本解答案を暗記することで、私は一度も科目最終試験に落ちずに済みました。
さらに、少量の私見等を盛り込めば、概ね裏面3分の1まで、答案用紙が埋まりますので、
安心して採点結果を待つことができると思います。
皆様の、スムーズな学習のご参考になれば幸いです。
★設題内容★
1.発達の「一般的な原理」とされるものについてわかりやすく解説せよ
2社会的学習理論のいう観察学習の過程について、その特質がわかるように説明せよ
3.青年期の不適応行動の主なものについて分かり易く解説せよ
4.知能と創造性の捉え方について、収束的思考・拡散的思考の観点から論述せよ
5.内発的動機づけと外発的動機づけの過程について説明せよ
6.幼児期、児童期ごとに子どもの発達特性をまとめよ
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佛教大学
教育心理学1
Z1103
佛大
佛大通信
英米学科
教職
教員
レポート
テスト対策
文学部
中学
高校
教員免許
ポートフォリオ
まとめ
科目最終試験
S0105
S8102
通信教育課程
解答
- 550 販売中 2015/04/20
- 閲覧(3,392)
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
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- 統計では販売収入、閲覧、ダウンロード、コメント、アップロードの日別の推移、アクセス元内訳などの確認ができます。
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