資料:397件
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07802 教育原理（1）
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玉川大学通信教育部「教育原理」第1分冊
2017年レポート課題 （評価B）
＜略題＞西洋の教育
＜課題＞近代教育に多大な影響を与えたコメニウス、ルソー、ペスタロッチ―、フレーベル、ヘルバルトの各教育思想を比較しながら述べると共に、ジョンデューイの教育についても述べよ。
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玉川
玉川大学
通信
07802
教育原理
B
1
第1分冊
550 販売中 2018/05/23- 閲覧(3,168)
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【玉川大学】教育原理
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このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「教育原理」において、すでに合格をいただいたものです。
2017年度課題：西洋の教育
教員による評価・批評は以下の通りです。
＜評価＞
Ｂ
＜批評＞
・参考文献を用いて論述してあった。
・学習として基本的な点を確認する。例えば、説明は順序を意識する。ルソーは「エミール」において「○○○○」と言う、といったように。
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環境
心理学
子ども
倫理
心理
教育学
学校
発達
道徳
思想
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教育原理試験対策
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素質と環境について。教育の社会的役割について。児童中心主義の教育。日本国憲法と教育基本法の関連について。直観教育の系譜について。｛改訂教育基本法（H/18/12/15)}と｛旧教育基本法（S22/3/31)｝を比較して各自の思うところを述べよ
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環境
憲法
日本
子ども
社会
文化
法律
保育
国際
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