連関資料 :: 生活科教育法
資料:220件
-
佛教大学 Ｓ０６２０ 家庭科教育法 設題２『あなたが問題意識を持つ子どもの生活における課題を取り上げた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。』
- 佛教大学 Ｓ０６２０ 家庭科教育法 設題２『あなたが問題意識を持つ子どもの生活における課題を取り上げた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。』 現代の子どもたちの食生活について問題を感じる。 例えば、朝食を摂らない子ども、偏食の多い子ども、間食を多く取り過ぎて与えられたご飯を満足に食べる事の出来ない子ども、家族と食事を楽しみながら食べる事が出来ない子どもが増えている。様々な要因が考えられるが、最近は子どももお金を所持している場合が多く、自分でのどが渇いた時、小腹がすいた時などにコンビニエ
- 子ども 学校 家族 児童 問題 家庭 学習 生活 課題 理解
550 販売中 2011/02/14- 閲覧(2,764)
-
生活科教育法 『子どもの主体的な姿を基にしたカリキュラムについて述べよ。その際、テキストに示されている事例を４例から取り上げて、具体的に考察を図ること。』
- 「子どもの主体的な活動の姿を基にしたカリキ ュラムについて述べよ。その際、テキストに示 されている事例から４例を取り上げ、具体的に 考察を図ること。」 第１章 教育課程審議会答申（平成10年７月）において、教育課程の基準の改善の４つのねらいが掲げられた。生活科のカリキュラム作成に当たっては、特に「各学校が創意工夫を生かし特色のある教育、特色のある学校づくりを進めること」を大切にしなければならない。なぜなら、その他のねらいを実現するためには、地域や学校、児童の実態を踏まえて、各学校が創意工夫して特色ある教育課程を編成し、これを実施する必要があるからである。 教育課程審議会の答申による教育方針や改善の具体的事項から生活科のカリキュラム作成のポイントとして考えられるのは、 ①生活科の趣旨を徹底すること ②地域の教育資源を存分に活用すること ③身近な人々とのかかわりを重視した活動を推進す ること ④関連的な指導が行われるようにすること ⑤重点的・弾力的な指導によって、ゆとりと工夫のある活動を行うようにすること である。 第２章 子どもの主体的な活動の姿を基にした、生活科のカリキュラム
- レポート 佛教大学 通信 生活科教育法
- 550 販売中 2008/09/08
- 閲覧(1,975)
-
2019年度 佛教大学 S0619 生活科教育法 科目最終試験 ６設題と６解答 94点合格済 出題履歴つき
- 【内容】2019年度 佛教大学 S0619 生活科教育法 科目最終試験6設題と６解答です。94点合格しました。 参考文献：佛教大学指定教科書「小学校新学習指導要領ポイントと授業づくり 生活」東洋館出版社 出題履歴つきです。 佛教大学指定教科書からわかりやすく、キーワード、キーセンテンスを赤マーカーでチェックしています。 A4サイズ1枚に１問題と1解答を載せています。 【設題】 1 P4 テキストに示された「生活科の授業をする観点(5点)」を正確に箇条書きで示し、その項目ごとに内容を詳細に説明しなさい。 2 P21 テキストに示された「生活科の教科目標の趣旨(5点)」を正確に箇条書きで示し、その項目ごとに内容を詳細に説明しなさい。 3 P26 テキストに示された「生活科の内容の階層性(3階層)」を正確に箇条書きで示し、その項目ごとに内容を詳細に説明しなさい。 4 P66 テキストに示された「生活科の年間指導計画作成についてのポイント(4点)」を正確に箇条書きで示し、その項目ごとに内容を詳細に説明しなさい。 5 P68 テキストに示された「生活科の単元計画作成についてのポイント(5点)」を正確に箇条書きで示し、項目ごとに内容を詳細に説明しなさい。 6 P72 テキストに示された「生活科の授業づくりについてのポイント(3点)」を正確に箇条書きで示し、その項目ごとに内容を詳細に説明しなさい。 2017年度の出題履歴 1 4/16 午後 以下続く
- 環境 生活 子ども 教師 社会 学習 学校 発達 児童 地域 佛教大学 生活科教育法 科目最終試験 2019
- 550 販売中 2018/02/08
- 閲覧(6,593)
-
佛教大学 S0169 生活科教育法 ２０１２・２０１３年度版！お得な出題履歴付き！合格済♪科目最終試験テスト6設題セット！模範解答
- ＜2012・2013年度対応＞ 佛教大学 S0619 生活科教育法 科目最終試験問題 ６設題セット ４月から私が受けた時間の出題履歴付きです！ 私は６番が出て合格しました。 テキストに沿った内容となっています。 参考ページも記載してありますので、勉強しやすいと思います♪ 2012・2013年度指定テキスト： 「小学校 新学習指導要領 ポイントと授業づくり 生活」（東洋館出版社） 鹿毛雅治 清水一豊 編著 ☆問題☆ ① テキストに示された「生活科の授業をする観点(５点)」を正確に箇条書きで示し、その項目ごとに内容を詳細に説明しなさい。 ② テキストに示された「生活科の授業づくりについてのポイント（３点）」を正確に箇条書きで示し､その項目ごとに内容を詳細に説明しなさい。 ③生活科の単元計画作成についてテキストに示された５つのポイントを正確に示し､それぞれについて詳細に述べなさい。 ④「生活科の教科目標の趣旨（５点）」を正確に箇条書きで示し、その項目ごとに内容を詳細に説明しなさい。 ⑤生活科の年間指導計画作成についてテキストに示された４つのポイントを正確に箇条書きで示し、その項目ごとに内容を詳細に説明しなさい ⑥テキストに示された「生活科の内容の階層性(３階層)」を 正確に箇条書きで示し、その項目ごとに詳細に説明しなさい。
- 佛教大学 S0169 出題履歴付き 合格済 2012年度版 新問題対応 最新版 小学校 学校 児童 教育 テキスト ポイント 生活 生活科 箇条書き 年間 指導 階層性 2012 合格 過去問 模範解答 生活科教育法 科目最終試験 ６設題 2013
- 770 販売中 2013/01/23
- 閲覧(4,940)
