連関資料 :: 英文法２
資料:64件
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2018年対応 英文法 第2設題 A判定
- P6303 英文法 第2設題のレポートです。 A判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います。 途中の例文は自分なりに書いています。使役動詞のそれぞれの役割を正確に書くことが重要です。 第2設題 ４種の使役動詞構文の使い分けを分類整理し、その結果が実際の使用例でどの程度確認できるかを極めなさい。分類した結果がうまくあてはまる場合と当てはまらないとも思われる例があれば、その適用範囲を見極めなさい。
- P6303 英文法 第二設題 第2設題 佛教大学 佛教大学通信 通信 レポート 英米学科 A評価 A判定 2017
550 販売中 2018/01/12- 閲覧(2,745)
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【レポート】P６３０３ 英文法 第二設題 A判定
- Ｐ６３０３ 英文法 『条件文句に用いられたwere to叙想法と叙想法未来（叙想法代用のshould＋原形不定詞）とを比較考察しなさい』 まず叙想法という用語であるが、これは伝統文法の「仮定法」にあたる用語であるが、“subjunctive”の定義を表すものではなく、意味の取り違えをまねくため仮定法にあたるものとして叙想法と言い換えている。 Ⅰ．条件文の種類 条件文とは条件文句と主文句からなる文であり、条件文句の述語動詞はその帰結である主文句の述語動詞と関連させて考える必要があり、それを基に条件文は３種に分類される。 (ａ)類 或事を事実、または一般論として仮定し、そこから帰結を引き出す文である。条件文句は叙実条件／開放条件であり、叙実法が用いられる。主文句（帰結）にも叙実法／直説法（または命令法）がとられる。 (ｂ)類 事実に反する仮定、または仮定としたものであり、そこから帰結を述べるものである。条件文句は反実条件（却下条件）であり、動詞は叙想法となる。なお、現在時について述べる場合は叙想法過去、過去については叙想法過去完了、また未来時に関しては「were to叙想法」（または叙想
- P６３０３ 英文法 佛教大学 通信教育 レポート A判定 第二設題
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【日大通信】英文法 分冊２【A判定合格レポート】
- 日大通信、英文法 分冊２のA判定合格レポートです。文法が苦手な方や文法がお得意でも文章を作るのが苦手な方等、是非資料としてご利用ください。 「進行相」について、具体的な例文を提示しながら、その意味用法について詳述しなさ い。 現在進行相の基本用法には次の3つがある。 1.現に進行中あるいは継続中の動作 ・How are you getting along in your study of English? (英語の勉強の具合はどうですか?)
- 日大通信 英文法 英文法 分冊２ A判定合格レポート
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P6303 英文法 第2設題 リポート（A評価）
- 【設題】英語のpolitenessと日本語の「丁寧表現」を比較することによって、その類似点と相違点を具体例を通して明らかにしなさい。 あくまで参考資料としてご利用ください。 5～6ページ目は、参考文献と脚註に使用しています。 評価所見(A)は「英語のpolitenessと日本語の丁寧表現との関係が、具体例を交えながら詳しく論じられています。さまざまな文献にあたり、とてもよく勉強され、リポートに取り組まれた様子が窺えます。」でした。
- P6303 英文法 佛教大学 リポート レポート 合格 第2設題 第２設題 A評価 A判定 Ａ評価 Ａ判定 ポライトネス politeness
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