資料:243件
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S0618 算数科教育法 レポートA評価
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レポートA評価、合格済みです。
教科書を中心にまとめており、自分の考えは少なくしています。
レポート作成の参考にして下さい。
■設題
算数科教育の目標(2つの立場)と評価(行為動詞含む)について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ(1,600字程度)。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導のポイントについて記述せよ。(1,600字程度)。
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佛教大学
佛大
通信
S0618
算数科教育法
レポート
教師
社会
教育学
学校
児童
学習
評価
目標
授業
数学
- 550 販売中 2016/05/11
- 閲覧(2,395)
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2016年度算数科教育法レポート B判定
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2016年度算数科教育法レポート B判定
【所見】前半部の「算数教育の目標と評価」については、それぞれが整理され、よくまとまっています。
後半部の「指導のポイント」は「各学年の指導内容の構成」に対応する形で、数学的な要点を記述できるとよいでしょう。
*あくまでも参考にされてください。そのまま転用はされないでください。(最近はかなり厳しくなっているのでご注意ください)
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2016年度
算数科教育法レポート
B判定
佛教大学
- 550 販売中 2017/05/22
- 閲覧(1,574)
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教育心理学試験5つセット、道徳教育試験4つセット、算数科教育法6つセット+算数科教育法レポート、お得セット
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教育心理学、試験問題5つセット
学級における集団としての心理学的特徴、リーダーシップについて説明せよ
学級は効率よく教育する事を目指すだけでなく、積極的意義を学級につくりだしていくことが重要となってくるのである。
学級というのは子どもにとっては単なる知識や技能の獲得の場であるだけでなく、子どもの精神的発達に重要な影響をもたらすことや社会というものを理解し適応する能力を養う場面である。
集団形成過程をみてみると、スタンフォードらはルールが成立以前に信頼ができあがること、またルール作りには対人葛藤が伴う事、しかしながら、この時期だからこそ新しい進歩が生み出されることを主張している。
だが、同時にある種の集団のダイナミックスがある生徒にとっては負の影響を与える事も考慮しなくてはならない。
学級構造についてみてみると、協力過程と競争過程があって、ある研究から協力が学級構造の基礎となっている場合には他児童や学校に対する態度が改善されることがわかった。競争過程の利点はドリル学習やスピードを要する課題においてである。
また、学級集団が目標達成のために機能する為にはリーダーとしての教師とフォロワ
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教育心理学試験5つセット
道徳教育試験4つセット
算数科教育法6つ+レポートセット
科目最終試験
教育心理学
算数科教育法
道徳教育
- 6,600 販売中 2008/11/10
- 閲覧(2,187)
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S0618 算数科教育法 課題レポート B判定
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『算数教育の歴史(黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり)について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ(4枚程度)。上記を踏まえ、2002年度完全実施の学習指導要領(算数科)の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せよ(4枚程度)。』
明治時代中後期の算数教育の歴史は、第一期国定教科書として『尋常小学算術書(黒表紙教科書)』が1905年に藤澤利喜太郎らによって編纂された。この中で数え主義による計算中心の算数教育を実現することになる。それは数計算が中心であり、数は20までしか扱わず、また乗法が扱われている。減法では常にその逆演算として加法が扱われた。幾何の内容は、図形そのものを対象とする・・・
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環境
歴史
子ども
教師
学習
学校
社会
学習指導要領
表紙
いじめ
- 550 販売中 2010/05/23
- 閲覧(1,384)
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【PB2130】 初等算数科教育法 1単位目
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2014年度 PB2130 初等算数科教育法 1単位目
使用テキスト『初等算数科教育法』小野英夫著(明星大学出版部)
課題
1、算数科の指導においては、「スパイラル(反復)」の構造を理解して進めることが求められる。このことの意味と理由を説明しなさい。
2、算数的活動が重視される理由を説明すると共に、指導の際に留意しなければならない点についてまとめなさ
い。
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明星大学
通信教育
2014
レポート
合格
PB2130
初等算数科教育法
- 550 販売中 2015/09/01
- 閲覧(3,931)
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S0618 初等算数科教育法 レポート 2011年
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【B判定】
所見としては、
全体部の算数教育の目標と評価については、それぞれが整理され、よくまとまっています。後半部の指導のポイントは指導内容の構成に対応する形で数学的な要点を記述できるとよいでしょう。と書かれています。
これを踏まえた上でレポート作成の参考にしていただければと思います。
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佛教大学
算数科
教育法
レポート
2011
教職
- 550 販売中 2011/07/18
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新しくなった
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