資料:632件
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【佛教大学通信】 Z1117 教育方法学1(中・高) テスト対策 【6題解答案】
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設題に対する解答を、テキスト・レポートから抜粋し、分かり易くまとめております。
【短時間で一発合格】 を目標に毎試験に臨みました。
従って、脈絡なく意味不明のまま覚えるのではなく、語句のつながりを大切にし、
スーッと頭に入るように心がけて作成しています。
本解答案を暗記することで、私は一度も科目最終試験に落ちずに済みました。
さらに、少量の私見等を盛り込めば、概ね裏面3分の1まで、答案用紙が埋まりますので、
安心して採点結果を待つことができると思います。
皆様の、スムーズな学習のご参考になれば幸いです。
★設題内容★
1.多様な学習者や社会変化に対応できる柔軟な授業が求められている。これを実践するために教員に求められる教育技術と、その技術を教師間で共有化していく方法を説明せよ。
2.観点別評価について説明しなさい。また、目標準拠評価が導入された理由と本評価を行うに当たって配慮すべき点について述べよ。
3.OECDが行っている「生徒の学習到達度調査PISA」における「読解力」で求められている能力について説明し、その能力を育成するための教育方法について5項目以上を提案しなさい。
4.近年、学校で習熟度別授業を実施するところが増えている。実施する目的、考えられる利点、及び配慮すべき課題と欠点について述べよ。
5.柔軟な授業を展開する中に情報技術(ICT)の活用が考えられる。
従来の教科書を用いた授業と比較して、ICTを教育に活用する利点と留意点を述べよ。
6.教師主導の授業と学習者主導の授業について、それぞれの利点と欠点を説明し、実際の授業方法にどのように活かすか述べよ
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科目最終試験
S0104
S0608
通信教育課程
解答
- 550 販売中 2015/04/20
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【明星大学通信】教育方法学 1単位・2単位セット 2022年提出(2019年度~)PA2240
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【明星大学通信教育課程】
教育方法学 合格レポート 2022年提出(2019年度~)
参考にしていただけたら幸いです。
レポート全般に言えますが、100点を目指さず、まずは提出してみることが大切でした。
応援してます!
■一単位目
【課題】
1.系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。
2.次の事項について、それぞれ調べなさい。
(1)情報活用能力 (2)絶対評価 (3)教材研究
■二単位目
【課題】
1.自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい。
2.我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。
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明星大学
教育方法学
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新しくなった
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