連関資料 :: 教育方法学
資料:632件
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【佛教大学】教育方法学 -合格済み レポート
- 佛教大学通信課程 教育方法学の合格済みレポートです。 こちらは2019年度４月以降の入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。 【設題】 全国学力・学習状況調査のB問題の正答率が低いことから、児童の基礎的な知識を応用・実践する力が弱いという課題が見られる。これらの課題が生まれている学校教育の問題を考察し、学力を育成するために、小学校においてどのような教育方法・技術を用いればよいか、あなたの具体的な提案を書きなさい。 【参考文献】 新しい教職教育講座 教職教育編⑩教育の方法と技術 篠原正典著 荒木寿友著 ミネルヴァ書房
- 佛教大学 教育方法学 最新 S5194
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PB2160初等教育方法学1単位目
- 明星大学合格レポートです。お役に立てれば幸いです。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 2014年度～ PB2160初等教育方法学1単位目 『教育方法の理論と実践』小川哲夫・菱川覚一郎（明星大学出版部） １． 系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。 ２． 次の語について、それぞれ調べなさい。 （１） 情報活用能力（２）絶対評価（３）生きる力
- 明星大学 初等教育方法学
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PB2160初等教育方法学2単位目
- 明星大学合格レポートです。お役に立てれば幸いです。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 2014年度～ PB2160初等教育方法学2単位目 『教育方法の理論と実践』小川哲夫・菱川覚一郎（明星大学出版部） １． 自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい。 ２． 我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。
- 明星大学 初等教育方法学
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S0104 教育方法学 第２ 合Ａ
- 『現在は情報社会さらには知識社会と呼ばれているが、その社会にあっては知識を扱う教育は極めて重要である。基礎基本の学力と教育格差と経済格差との関連について論じよ。また格差問題を解決するうえで教育方法はどのようにあるべきか。』 学校の教育には、単に児童・生徒の発達過程についての心理学の知識や、教科・教材についての専門的な力量や、また学校の運営にかかわる管理上の資質だけでなく、これからの社会のあり方と社会の中での人間の生き方について、しっかりとした洞察力を持つことが求められる。そうした社会認識・人間認識への広がりを含めて、これからの「教職教養」は組みなおされていく必要がある。変化する社会においても、教師は学習し続けることでこれらに対応する資質が問われる。常に自分の教育的価値観を強固にそして柔軟に見直していくことが重要である。学習者の発達過程についての心理学の知識や、教科・教材についての専門的な力量や、また学校運営に関する管理上の資
- 心理学 経済 子ども 社会 学校 教師 心理 発達 生きる力 学習
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2016年 中等教育方法学 1・2単位セット
- １・2単位分セット 2012～2016年度対応 総合評価「優」の合格レポートです。参考になさってください。●1単位目：１．現代日本の教育課題を、教育方法学の視点から論じなさい。２．次の語について、それぞれ調べなさい。(1) ティーム・ティーチング (2) マルチメディア (3) 発見学習●２単位目：１．情報機器やソフトウェアを活用した授業を展開する際に、配慮すべき点および課題を、自分が志望する校種・教科を題材にして検討しなさい。 ２．インターネットの普及が学校教育に与えた影響を整理せよ。 講評：理科を題材として検討が展開されています。指導案や授業の流れも意識しておりよいでしょう。社会的な現状も加味して分析しました。
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S0104 教育方法学 第1設題 レポート
- 設題名 『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』 佛教大学通信教育部の2010~11年度のレポート課題に沿って作成しております。 この資料は、レポート作成の参考資料としてお役に立てば幸いです。 他にも格安で、レポート・科目最終試験対策を公開しています。 他にも格安で、レポート・科目最終試験対策を公開しています。
- 佛教大学 授業設計 教育
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S0104 教育方法学 第２設題 レポート
- 設題名 『現在は情報社会さらには知識社会と呼ばれているが、その社会にあっては知識を扱う教育はきわめて重要である。基礎基本の学力と教育格差と経済格差との関連について論ぜよ。また格差問題を解決するうえで教育方法はどのようにあるべきか。』 佛教大学通信教育部の2010~11年度のレポート課題に沿って作成しております。 この資料は、レポート作成の参考資料としてお役に立てば幸いです。 他にも格安で、レポート・科目最終試験対策を公開しています。 他にも格安で、レポート・科目最終試験対策を公開しています。
- 佛教大学 情報社会 教育 ゆとり教育 教師 子供
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