連関資料 :: 家庭科教育法　レポート

全ての種類

関連順

詳細
一覧表示

資料:78件

２０１６年度<strong>家庭</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong><strong>レポート</strong>　Ａ判定

２０１６年度家庭科教育法レポート　Ａ判定
２０１６年度家庭科教育法レポート　Ａ判定【所見】自分でできるようになりたいことを考えさせるのは意義がある。（児童生徒の家庭生活への関心の低さが指摘されている）＊あくまでも参考にされてください。そのまま転用されないでください。（最近はかなり厳しくなっているのでご注意ください）
２０１６年度家庭科教育法レポートＡ判定佛教大学
550 販売中 2017/05/22
閲覧(1,710)

<strong>家庭</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>　<strong>レポート</strong>　Ａ評価　２０１２年度

S0620 <strong>家庭</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong> <strong>レポート</strong> Ａ評価

S0620 家庭科教育法 レポート Ａ評価
所見：題材もよく、適切に作成できています。京都市の家庭科研究会の授業でもこの題材が取り上げられていました。
環境小学校指導案社会文化学校児童家庭学習
550 販売中 2012/03/21
閲覧(2,037)

<strong>家庭</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>　【<strong>レポート</strong>】　A判定　佛大NEW

家庭科教育法　【レポート】　A判定　佛大NEW
２０１２年　家庭科教育法　S0620　レポートです。（A評価）この資料は、レポート作成の参考として、わかりやすく丁寧に作成しています。
家庭科授業づくり学習指導案食育 S0620 佛教佛教大学佛大レポートテスト
550 販売中 2012/08/21
閲覧(4,142)

<strong>家庭</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>　S0620　最新版<strong>レポート</strong>　合格

家庭科教育法　S0620　最新版レポート　合格
参考にしていただけたら幸いです。
佛教大学家庭科教育法 2012年版 S0620 合格
550 販売中 2012/04/16
閲覧(2,519)

生徒指導・進路指導の研究、生活<strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>、<strong>家庭</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>、国語<strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>4教科<strong>レポート</strong>セット

学校<strong>教育</strong>職入門、理科<strong>教育</strong><strong>法</strong>、算数<strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>、<strong>家庭</strong><strong>科</strong>概論4教科<strong>レポート</strong>セット

学校教育職入門、理科教育法、算数科教育法、家庭科概論4教科レポートセット
学校教育職入門理科教育法算数科教育法家庭科概論佛教大学佛大通信レポートセットリポート
660 販売中 2010/03/11
閲覧(1,861)

758初等<strong>家庭</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>　１単位目合格<strong>レポート</strong>

758初等家庭科教育法　１単位目合格レポート
＜１単位目＞１、「衣服の着用と手入れ」の内容で、実践的・体験的な学習が行えるよう工夫した指導例を考え、具体的に述べなさい。２、「日常の食事と調理の基礎」の内容で、家庭との連携を図り、児童が身につけた知識および技能などを日常生活で活用できるように工夫した指導例を考え、具体的に述べなさい。
７５８初等家庭科教育法合格レポート明星大学通信
550 販売中 2010/11/04
閲覧(2,501)

758初等<strong>家庭</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>　２単位目合格<strong>レポート</strong>

758初等家庭科教育法　２単位目合格レポート
＜２単位目＞１、小学校家庭科における個別指導の意義について説明しなさい。また個を生かす指導例を1つあげ、具体的に説明しなさい。２、「環境に配慮した生活の工夫について」他の領域と関連を図ることによって、より効果的な指導ができるような指導例を考え、具体的に述べなさい。
７５８初等家庭科教育法合格レポート明星大学通信
550 販売中 2010/11/04
閲覧(2,341)

758初等<strong>家庭</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>　２単位分合格<strong>レポート</strong>

758初等家庭科教育法　２単位分合格レポート
＜１単位目＞１、「衣服の着用と手入れ」の内容で、実践的・体験的な学習が行えるよう工夫した指導例を考え、具体的に述べなさい。２、「日常の食事と調理の基礎」の内容で、家庭との連携を図り、児童が身につけた知識および技能などを日常生活で活用できるように工夫した指導例を考え、具体的に述べなさい。＜２単位目＞１、小学校家庭科における個別指導の意義について説明しなさい。また個を生かす指導例を1つあげ、具体的に説明しなさい。２、「環境に配慮した生活の工夫について」他の領域と関連を図ることによって、より効果的な指導ができるような指導例を考え、具体的に述べなさい。
７５８初等家庭科教育法合格レポート明星大学通信
880 販売中 2010/11/04
閲覧(2,644)

758　初等<strong>家庭</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>　合格<strong>レポート</strong>2単位分

758　初等家庭科教育法　合格レポート2単位分
000756　初等家庭科教育法　1単位目＜課題＞ 1.「衣服の着用と手入れ」の内容で実践的・体験的な学習が行えるよう工夫した指導例を考え具体的に述べなさい。 2.「日常の食事と調理の基礎」の内容で、家庭との連携を図り児童が身につけた知識及び技能などを日常生活で活用できるように工夫した指導例を考え、具体的に述べなさい。＜講評＞ 1.子ども達への質問の具体例をいくつか挙げて、さらに考えを深めてください。 2.家庭との信頼関係を築き、協力をお願いするための働きかけを、さらに詳しく検討していって下さい。 000756　初等家庭科教育法　2単位目＜課題＞ 1.小学校家庭科における個別指導の意義について説明しなさい。また個を生かす指導例を1つ挙げ、具体的に説明しなさい。 2.「環境に配慮した生活の工夫について」他の領域と関連を図ることによって、より効果的な指導ができるような指導例を考え具体的に述べなさい。＜講評＞ 1.一人ひとりにどのような場面でどのように異なった指導をするのか、具体例を挙げて考えを深めてください。 2.小題材の一つについて、授業展開と子ども達への声掛けについて、さらに考えを深めてください。
環境子ども小学校レポート教師社会教育学学校家庭学習初等家庭科教育合格 1単位目 2単位目
880 販売中 2012/02/06
閲覧(3,619)