連関資料 :: 教育方法学

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資料:632件

<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　試験対策10問（合格済み）

佛教大学 Z1117 <strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>(中高)

佛教大学 Z1117 教育方法学(中高)
佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。【設題】従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特長を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計並びに評価についての留意点を述べよ。添削担当者の評価を以下に示します。【設題の把握】　十分【テキストの理解】　十分【評価】Ａ添削者からの訂正が無く、合格でした。
佛教大学 Z1117 教育方法学(中高)
770 販売中 2015/05/08
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初等<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　１・２単位　合格レポートセット

初等教育方法学　１・２単位　合格レポートセット
ご観覧頂きありがとうございます。明星大学の2013・2014年レポート課題、初等教育方法学の１＆２単位の合格レポートセットです。評価は大変良いものでした。ご参考になれば幸いです。よろしくお願いします。
初等教育方法学明星大学環境歴史日本情報学習教師子どもレポート社会学校
660 販売中 2014/10/20
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【佛教大学】<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong> -合格済みレポート

【佛教大学】教育方法学 -合格済みレポート
佛教大学通信課程　教育方法学の合格済みレポートです。こちらは2019年度４月以降の入学、新テキスト・シラバスに対応しております。佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。【設題】全国学力・学習状況調査のB問題の正答率が低いことから、児童の基礎的な知識を応用・実践する力が弱いという課題が見られる。これらの課題が生まれている学校教育の問題を考察し、学力を育成するために、小学校においてどのような教育方法・技術を用いればよいか、あなたの具体的な提案を書きなさい。　【参考文献】新しい教職教育講座　教職教育編⑩教育の方法と技術　篠原正典著　荒木寿友著　ミネルヴァ書房
佛教大学教育方法学最新 S5194
550 販売中 2020/11/04
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PB2160初等<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>1単位目

PB2160初等教育方法学1単位目
明星大学合格レポートです。お役に立てれば幸いです。ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 2014年度～ PB2160初等教育方法学1単位目『教育方法の理論と実践』小川哲夫・菱川覚一郎（明星大学出版部）１．系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。２．次の語について、それぞれ調べなさい。（１）情報活用能力（２）絶対評価（３）生きる力
明星大学初等教育方法学
550 販売中 2020/12/03
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S0104<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>第2設題レポート

S0104教育方法学第2設題レポート
S0104 教育方法学レポートA評価、合格済みです。教科書を中心にまとめており、自分の考えは少なくしています。【設題】知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師力の視点から具体的に説明せよ。レポート作成の参考にして下さい。
佛教大学佛大通信 S0104 教育方法学第2設題レポート環境情報小学校教師子ども社会学校学習指導要領指導科学
550 販売中 2016/03/31
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<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>レポート　説題１　A評価

教育方法学レポート　説題１　A評価
「教育方法学」のレポート説題１　「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。」です。
子ども教師情報社会評価学校学習発達生きる力学習指導要領教育学
770 販売中 2011/03/25
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S0104 <strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　第1　合Ａ

S0104 教育方法学　第1　合Ａ
『ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。』　ペスタロッチーの教育方法には、「有機的･発生的教育方法」と「直観教授」がある。教育実践と思想は、ルソーや他の啓蒙思想家に影響を受けた深い人間愛・ヒューマニズムに立脚している。
教師子ども社会学習文化発達課題生きる力学習指導要領
550 販売中 2009/11/03
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Ｚ1108　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　第一設題　レポート

Ｚ1108　教育方法学　第一設題　レポート
参考資料として提供しています。丸写しはぜったいにしないでください。
Ｚ1108 教育方法学第一設題レポート
550 販売中 2016/04/25
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<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　PA２２４０　1単位目　合格レポート

教育方法学　PA２２４０　1単位目　合格レポート
明星大学通信教育学部　PA２２４０　教育方法学　１単位目　合格レポートです。 1、系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。 2、次の語についてそれぞれ調べなさい。 (1)情報活用能力 (2)絶対評価 (3)教材研究 [使用テキスト] 　・『教育方法の理論と実践』　小川哲生・菱山覚一郎著（明星大学出版部）配本年度２００７年～レポート作成の際、参考にしてみてください。
明星大学明星レポート合格通信教育方法学小学校
330 販売中 2023/06/02
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★<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>★第１課題第１設題

★<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>★第２課題第１設題

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