資料:292件
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【佛教大学】【2012年度レポート(B判定)】S0536_人権(同和)教育
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【科目名】
S0536_人権(同和)教育
【説題名】
50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。
【その他共有事項】
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【佛教大学】【2012年度レポート】教職科目12科目&日本国憲法&介護等体験研究
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■数学科目系の最終試験対策セット
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佛教大学
佛大
2012年
レポート
S0536
人権(同和)教育
リポート
最新
通信
数学
人権教育
同和教育
第1設題
- 550 販売中 2012/09/19
- 閲覧(3,922)
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【2022年度】佛教大学 S0536 人権(同和)教育 レポート A判定
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【設題】50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。
要点・キーワードを確実に記述しています。
佛大のレポート作成講座にて説明があったポイントを確実に押さえております。(序論・本論・結論など)
※キーワードを記載していたとしても、論文形式で構成されていなければ、合格は難しいため。
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人権(同和)教育
S0536
佛教大学
通信
科目最終試験
最新
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レポート
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佛大マスター
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A判定
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2019
2021
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- 550 販売中 2017/05/10
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【2014年度】 A評価 S0536 人権(同和)教育 佛教大学 レポート
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佛教大学のS0536人権(同和)教育のレポートです。
2014年度にA判定をいただきました。
ぜひ、レポートを作成する際に参考にしていただければと思います^ ^
50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。
同和教育とは「同和問題を解決するための教育の営みの総称」であり、それは「同和問題を解決するための『教育以外の取組』」も含むとされている。また、今日同和教育が必要とされている背景には江戸時代の穢多、非人などの身分、またその身分が生まれるに至った時代背景が今日の部落差別を生んだとされている。ここでは、どのような同和教育が行われてきたのかを戦後の同和教育史を中心に述べ、人権(同和)教育の意義や・・・・・・
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S0536
同和教育
佛教大学
2014年度
2014
人権教育
人権
同和
小学校
子ども
学校
差別
問題
児童
生きる力
- 550 販売中 2015/02/03
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人権(同和)教育 【テスト】 佛大科目最終試験 6問 90点
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科目最終試験の人権(同和)教育の過去問6題の解答です。
覚えやすいように同じ文言や、簡単な文で構成しています。
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佛大
佛教
佛教大学
人権教育
同和
試験
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レポート
S0536
- 770 販売中 2013/01/28
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